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|a Petit X, no. 98, 2015. - Editorial, Isabelle Bloch, p. 3. - Des liens entre la conceptualisation en mathématiques et en physique. L'exemple du spin de l'électron, Konstantinos Grivopoulos, p. 5-27. - Activité... Le principe des "cages à pigeons", Denise Grenier, p. 28. - Difficultés d'apprentissage des nombres complexes en fin de Secondaire, Imène Ghedamsi, Raja Tanazefti, p. 29-52. - Difficultés d'élèves à interpréter des constructions dans l'espace. Une étude de cas, Stéphanie Bridoux, Céline Nihoul, p. 53-76. - Activité... Un puzzle... des constructions !, Denise Grenier, p. 77. - Liste des auteurs, p. 79.
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