Initiation à l'anglais CP-CE1
"Les programmes préconisent un premier contact avec une langue étrangère au cycle 2 et ce, dès le CP à l'oral, qui se poursuivra en associant oral et écrit au CE1. Ce premier contact vise à développer chez l'élève les comportements indispensables pour l'apprentissage ultérieur de...
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| 主要な著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | Multimédia |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
Retz
DL 2015.
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| 版: | [Nouvelle édition]. |
| シリーズ: | Pédagogie pratique
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| 主題: | |
| 注記: |
Texte en français et en anglais Le CD-ROM contient une partie audio regroupant les comptines et chansons de l'ouvrage, du matériel organisé par séquence (affichages, flashcards, support de jeux...) et des cartes et photos supplémentaires |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 020 | |a 9782725633275 (br.) : |c 24 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Chauvel, Denise. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Initiation à l'anglais CP-CE1 |c Denise Chauvel, Danièle Champagne, Catherine Chauvel. |
| 250 | |a [Nouvelle édition]. | ||
| 260 | |a Paris : |b Retz, |c DL 2015. | ||
| 300 | |a 1 volume (127 pages) : |b illustrations en couleur, couverture illustrée en couleur ; |c 22 cm. | ||
| 300 | |a 1 disque optique numérique (CD-ROM) ; |c 12 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Pédagogie pratique | |
| 500 | |a Texte en français et en anglais | ||
| 500 | |a Le CD-ROM contient une partie audio regroupant les comptines et chansons de l'ouvrage, du matériel organisé par séquence (affichages, flashcards, support de jeux...) et des cartes et photos supplémentaires | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 119-122 | ||
| 520 | |a "Les programmes préconisent un premier contact avec une langue étrangère au cycle 2 et ce, dès le CP à l'oral, qui se poursuivra en associant oral et écrit au CE1. Ce premier contact vise à développer chez l'élève les comportements indispensables pour l'apprentissage ultérieur des langues vivantes (curiosité, écoute, mémorisation...), à familiariser son oreille à des réalités phonologiques et accentuelles d'une langue nouvelle, et à lui faire acquérir les premières connaissances dans cette langue . Cet ouvrage propose une démarche active et ludique, reposant essentiellement sur l'oral. Il comporte 16 séquences thématiques ("My name is...", "Food", "Christmas, The body", "Clothes and colours", "Animals".. .) présentant chacune les objectifs, le matériel, l'organisation de la classe et le déroulement des séances. Celles-ci s'appuient tour à tour sur des jeux dont les règles sont souvent connues des enfants, des activités autour d'images, des chansons et des histoires. L'utilisation d'une marionnette, qui a la particularité de ne parler et de ne comprendre que la langue anglaise, permet aux enfants d'avoir une participation plus active. Des séances, plus particulièrement dédiées au CE1, proposent des prolongements écrits avec des supports spécifiques." (4e de couv.) | ||
| 650 | |a Anglais (langue) |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Moeurs et coutumes |z États-Unis |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Moeurs et coutumes |z Grande-Bretagne |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 700 | 1 | |a Champagne, Danièle. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Chauvel, Catherine, |d 19..-...., |c auteur d'ouvrages de pédagogie. |4 aut | |
| 997 | |0 569822 |1 Multimédia |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 420.7 CHA |z Orléans, INSPE CVL, 420.7 CHA |z Orléans, INSPE CVL, 420.7 CHA |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.652 CHA |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.652 CHA |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.652 CHA |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.652 INI | ||