Les sourds dans la société française au XIXe siècle : idée de progrès et langue des signes

En 1880, à la suite du congrès de Milan ? réuni officiellement « pour l'amélioration du sort des sourds-muets » ? le gouvernement français décide de proscrire la langue des signes des écoles pour sourds et d'y imposer l'usage du français oral, tant pour la transmission des connaissanc...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Encrevé, Florence
Altri autori: Riot-Sarcey, Michèle, 1943- (Autore dell'introduzione etc.), Cuxac, Christian (Autore della postfazione, colophon, etc.)
Natura: Thèse et Mémoire papier
Lingua:Français
Pubblicazione: [Grane] : Créaphis éditions DL 2012.
Serie:Silex
Soggetti:
Nota: Contient un flashcode pour accéder à une lecture de l'ouvrage en LSF
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Sourds et société française au XIXe siècle, 1830-1905, Florence Encrevé, [S.l.], [s.n.], 2008, 1 vol. (595 p.)
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100 1 |a Encrevé, Florence. 
245 1 0 |a Les sourds dans la société française au XIXe siècle :  |b idée de progrès et langue des signes   |c Florence Encrevé ; préface de Michèle Riot-Sarcey ; postface de Christian Cuxac. 
260 |a [Grane] :  |b Créaphis éditions,  |c DL 2012. 
300 |a 1 vol. (389 p.-[16] p. de pl.) :  |b ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ;  |c 23 cm. 
490 1 |a Silex 
500 |a Contient un flashcode pour accéder à une lecture de l'ouvrage en LSF 
502 |a Texte remanié de. Thèse de doctorat. Histoire. Paris 8. 2008. Sourds et société française au XIXe siècle : 1830-1905 
504 |a Bibliogr. p. 365-386. Notes bibliogr. en fin de chapitre 
505 0 |a LA GENESE. LA VISION DES ENTENDANTS. LE REGARD DES SOURDS. L'IDEE DE PROGRES ET LES SOURDS AVANT 1880. L'ORGANISATION DE L'EDUCATION DES SOURDS (1859-1879). LA PROSCRIPTION DE LA LANGUE DES SIGNES 
520 |a En 1880, à la suite du congrès de Milan ? réuni officiellement « pour l'amélioration du sort des sourds-muets » ? le gouvernement français décide de proscrire la langue des signes des écoles pour sourds et d'y imposer l'usage du français oral, tant pour la transmission des connaissances que pour les échanges quotidiens des professeurs et des élèves, y compris des élèves entre eux. Aujourd'hui encore, aux yeux des sourds, ce congrès symbolise une véritable « révolution négative », incompréhensible et aux conséquences lourdes puisqu'elles sont encore perceptibles en ce début de XXIe siècle. Comment expliquer une telle décision ? La langue des signes est victime de l'idée de progrès. Entre 1830 et 1860, Ferdinand Berthier et ses « frères » sourds parviennent à faire entendre à la société qu'ils sont en mesure d'accéder à l'égalité civile grâce à l'utilisation de la langue des signes. L'idée de progrès n'a pas encore de grandes implications. En cette période des débuts de la révolution industrielle, tout est encore possible et les sourds peuvent revendiquer l'utilisation de la langue des signes dans tous les domaines. Entre 1860 et 1880, l'idée de progrès conquiert peu à peu presque tous les domaines de la société et au lendemain du Congrès de Milan en 1880, les sourds ne peuvent plus revendiquer l'utilisation de la langue des signes comme c'était le cas après la révolution de 1830. Paradoxe surprenant au premier abord : alors que la société progresse vers davantage d'égalité civile, comment expliquer que les sourds se sentent en situation d'inégalité et demandent à être à nouveau considérés comme ils l'étaient auparavant ? Telle est l'interrogation centrale de ce livre. Un lien avec une lecture du livre en langues des signes sera disponible à partir d'un flash code apposé dans l'ouvrage. 
600 |a L'Épée, Charles-Michel de,  |d 1712-1789 
600 |a Berthier, Ferdinand,  |d 1803-1886 
650 |a Sourds  |z France  |y 19e siècle 
650 |a Langue des signes française  |z France  |y 19e siècle 
650 |a Sourds  |x Politique publique  |y 19e siècle 
700 1 |a Riot-Sarcey, Michèle,  |d 1943-  |4 aui 
700 1 |a Cuxac, Christian.  |4 aft 
776 0 |0 136088864  |t Sourds et société française au XIXe siècle  |o 1830-1905  |f Florence Encrevé  |c [S.l.]  |n [s.n.]  |d 2008  |p 1 vol. (595 p.) 
997 |0 566960  |1 Thèse et Mémoire papier  |a Ressource papier  |c 0/Orléans/  |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/  |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 419 ENC