Les grands enjeux du système éducatif français : concours et métiers de l'éducation : professeurs des écoles, collèges et lycées, CPE
Suite aux dernières réformes, les différents concours de l'éducation possèdent un cours de compétences commun : la maîtrise des grands enjeux contemporains de l'éducation en France, conformément aux valeurs de la République, en prenant un recul conceptuel, historique et spatial (du local a...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Dunod
DL 2015.
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| Serie: | Je prépare
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| Soggetti: | |
| Nota: |
La couv. porte en plus : "Histoire du système éducatif français, enjeux et débats actuels, textes de référence, comparaisons internationales" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Sommario:
- Partie 1. D'où vient le système éducatif français ?
- P. 14
- L'histoire de la démocratisation de l'éducation
- P. 44
- 2. Les études après l'école primaire
- P. 50
- 3. Une filière professionnelle en mal de légitimation
- P. 54
- 4. La place de l'enseignement confessionnel
- P. 69
- 5. Le défi de la communauté éducative
- P. 84
- 6. L'école et ses partenaires
- P. 104
- 7. Le poids des inégalités : inégalités sociales, genre, handicap
- Partie 2. Quelles valeurs porte le système éducatif français ?
- P. 146
- 8. L'égalité d'éducation
- P. 162
- 9. Gratuité et obligation
- P. 172
- 10. La formation du citoyen responsable
- P. 180
- 11. Laïcité et droit aux différences
- Partie 3. Les défis du système éducatif français au XXIe siècle
- P. 208
- 12. De l'État-providence à l'État managérial : comparaisons internationales
- P. 220
- 13. Autonomie du local et inégalités territoriales
- P. 229
- 14. Résorber les fractures scolaires
- P. 247
- 15. Permettre l'appropriation du système éducatif par toute la société
- P. 262
- 16. Donner plus à ceux qui ont moins
- P. 282
- Quel enseignement supérieur français pour demain ?
- P. 295
- Conclusion : Comment réformer l'école française ?