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|a Recherches & éducations no.1, 2008. - Regards croisés depuis et sur les Sciences de l'Education, Patricia Champy-Remoussard, p.9. - Docteurs et doctorants en Sciences de l'éducation : entre trajectoires professionnelles et préoccupations scientifiques, Véronique Leclercq, p.27. - La philosophie au défi des Sciences de l'éducation : entre enchantement et dégrisement ? Gérard Fath, p.47. - Vision parcellaire d'une identité vécue, Françoise Cros, p.61. - Les Sciences de l'éducation et la formaion des acteurs de l'enseignement du premier degré : utilité et visibilité sociale d'une discipline, Laurent Talbot p.73. -Evaluation externe et recherche empirique en éducation. Quels apports pour l'amélioration de l'école primaire ? Bruno Suchaut, p.89. - Sociologie et ergonomie cognitive au miroir des situations éducatives : le cas de l'entrée dans le métier des enseignants du 2nd degré, Luc Ria et Patrick Rayou, p.105. - Les questions de formation dans les Ecoles d'ingénieurs. Un débat reconnu. Une place pour la recherche ? Michel Sonntag, Denis Lemaître, Bernard Fraysse, Raquel Becerril et David Oget, p.121. - Des l'avenir des Sciences de l'éducation, Guy Avanzini, p.145. - La recherche en Education, entre savoirs, politiques et pratiques : spécificités et défis d'un champ de savoir, Bernard Charlot, p.155. - Articles. L'hygiène à l'école aux XVIIIe et XIXe siècles : vers la création d'une éducation à la santé, Séverine Parayre, p.177. - Archives. Alfred Binet, entre illusionnisme, spiritisme et cinéma des origines, Mireille Berton, p.197. - Notes de lecture.
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