Pratiquer les arts visuels à l'école
Intégrant toutes les dimensions de l'image, l'ouvrage pose la question de l'enseignement des arts visuels aux enfants d'âge scolaire. Après un plaidoyer pour la pratique des arts visuels à l'école, l'auteur aborde l'évolution du dessin chez l'enfant, le rôle d...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2015.
|
| Schriftenreihe: | Profession enseignant
|
| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Aute tirage : 2016, 2017, 2022, 2023 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Inhaltsangabe:
- P. 5
- Dix raisons de pratiquer les arts visuels à l'école
- P. 19
- Chapitre 1. L'enfant: un potenciel trop souvent ignoré
- P. 20
- Quelques notions sur l'évolution de dueesin chez l'enfant
- P. 38
- L'expression plastique des enfants
- P. 64
- L'enfant créateur
- P. 79
- Chapitre 2. Le rôle de l'école
- P. 80
- Développer des aptitudes
- P. 88
- Respecter les conditions de la création
- P. 102
- De l'enfant à l'écolier
- P. 103
- Chapitre 3. Les contenus d'enseignemlent
- P. 105
- Les opérations formelles
- P . 134
- Les images
- P. 151
- Les objets
- P. 1155
- Des références culturelles
- P. 189
- Chapitre 4. Les méthodes d'apprentissage
- P. 245
- Chapitre 5. La pratique de la classe
- P. 246
- les situations d'enseignement
- P. 271
- L'évaluation
- P. 280
- La pratique du projet