Mathématiques 1re ES-L : [Livre de l'élève]
Un manuel riche en exercices, une approche concrète pour donner du sens et intéresser les élèves Des situations d'approche basées sur la vie courante, les SES ou les sciences humaines, pour construire les notions. Une grande base de données d'exercices progressifs, dont des exercices type...
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| Publicado no: | Collection Barbazo, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , , , , , , , |
| Outros Autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Vanves :
Hachette éducation
DL 2015.
|
| Colecção: | Collection Barbazo
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| Assuntos: | |
| Nota: |
Spécimen enseignant : "Mathématiques 1re ES-L". ISBN 978-2-01-135700-7 Livre du professeur : "Mathématiques 1re ES-L : Livre du professeur". ISBN 978-2-01-395463-1 La couv. porte en plus : "100 pages de méthodes + livret d'algorithmique pour s'entraîner à la maison" Autres auteurs : Dominique Grihon, Benoît Lafargue, Sébastien Maimaran, Sandrine Pollet-Mourlan, Catherine Racadot. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| Variante du titre: | Mathématiques 1ère ES - L Mathématiques première ES - L |
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| 245 | 1 | 0 | |a Mathématiques 1re ES-L : |b [Livre de l'élève] |c sous la direction d'Éric Barbazo et de Christophe Barnet ; Martial Baheux, Nadine Castagnos, Amélie Daniel... [et al.]. |
| 260 | |a Vanves : |b Hachette éducation, |c DL 2015. | ||
| 300 | |a 1 vol. (16-XVI-288 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 28 cm + |e 1 livret de l'élève (XVI p.). | ||
| 490 | 0 | |a Collection Barbazo | |
| 500 | |a Spécimen enseignant : "Mathématiques 1re ES-L". ISBN 978-2-01-135700-7 | ||
| 500 | |a Livre du professeur : "Mathématiques 1re ES-L : Livre du professeur". ISBN 978-2-01-395463-1 | ||
| 500 | |a La couv. porte en plus : "100 pages de méthodes + livret d'algorithmique pour s'entraîner à la maison" | ||
| 500 | |a Autres auteurs : Dominique Grihon, Benoît Lafargue, Sébastien Maimaran, Sandrine Pollet-Mourlan, Catherine Racadot. | ||
| 504 | |a Index | ||
| 520 | |a Un manuel riche en exercices, une approche concrète pour donner du sens et intéresser les élèves Des situations d'approche basées sur la vie courante, les SES ou les sciences humaines, pour construire les notions. Une grande base de données d'exercices progressifs, dont des exercices type Bac et des problèmes ouverts. Des rubriques originales pour développer l'autonomie de l'élève : Exercices résolus sur toutes les capacités. "S'organiser pour apprendre" avec QCM. "Faire un bilan de ses capacités". "Outils et méthodes". Un livret de 16 pages d'Algo et fiches logicielles. Et pour animer la classe, des diaporamas clé en main et personnalisables. | ||
| 650 | |a Mathématiques | ||
| 650 | |a Enseignement secondaire |z France |x Second cycle |x Classe de première | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement secondaire (Deuxième cycle) | ||
| 700 | 1 | |a Barnet, Christophe, |d 19..-...., |c inspecteur d'académie. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Baheux, Martial. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Castagnos, Nadine. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Daniel, Amélie. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Grihon, Dominique. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lafargue, Benoît. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Maimaran, Sébastien. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pollet-Mourlan, Sandrine. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Racadot, Catherine, |d 19..- |4 aut | |
| 773 | 0 | |0 188618007 |t Collection Barbazo |c Paris |n Hachette éducation |d 2014 | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 188087478 |t Mathématiques 1re ES-L |f Martial Baheux, Nadine Castagnos, Amélie Daniel... [et al.] |c Vanves |n Hachette éducation |d 2015 |p 1 vol. (288 p.) |s Collection Barbazo |z 978-2-0113-5700-7 |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 190054476 |t Mathématiques 1re ES-L |o livre du professeur |f Martial Baheux, Nadine Castagnos, Amélie Daniel... [et al.] |d 2015 |c Vanves |n Hachette éducation |p 1 vol. (191 p.) |s Collection Barbazo |z 978-2-01-395463-1 |
| 997 | |0 560352 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 510.71 1e HAC | ||