La question de l'objet : situations d'apprentissage en arts plastiques : 6, sixième
La 4e de couv. indique : "La question de l objet permet aux enseignants de travailler le statut de l objet dans l œuvre d art à travers la pratique de la collection et l invention de nouveaux objets à vocation utopique. Les séquences de classe proposées visent à faire pratiquer les élèves en cl...
保存先:
| 主要な著者: | , , |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
[Lille] :
SCÉRÉN-CRDP Nord-Pas-de-Calais
DL 2013.
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| シリーズ: | Pratiques à partager : arts plastiques
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| 主題: | |
| 注記: |
SCÉRÉN = Services culture éditions ressources pour l'Éducation nationale. CRDP = Centre régional de documentation pédagogique |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | La question de l'objet :, situations d'apprentissage en arts plastiques : 6e |
目次:
- Introduction générale au programme
- Séquence 1 : Histoire d'objets
- Référentiel institutionnel
- Présentation de la séquence
- En amont
- Phase incitatrice
- La pratique
- Contribution à l'enseignement d'histoire des arts
- Conclusion
- Séquence 2 : Un objet pour une créature inhumaine
- Référentiel institutionnel
- Présentation de la séquence
- En amont
- Phase incitatrice
- La pratique : La créature inhumaine
- La pratique : Un objet pour la créature
- Contribution à l'enseignement d'histoire des arts
- Conclusion
- Documents séquence 1
- Docuemnts séquence 2