Grammaires et didactique des langues
Comme son titre l'indique, cet ouvrage est un essai d'articulation méthodologique entre les théories et les pratiques grammaticales en classe de langue. IL est le résultat d'une dizaine d'années de recherche, d'expérience et d'enseignement des deux auteurs. La première...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Hatier : Didier
DL 1991.
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| Serie: | Langues et apprentissage des langues
9 |
| Soggetti: | |
| Nota: |
Autres tirages : 1993, 1995, 2001, 2003, 2004, 2005, 2006, 2009, 2010, 2012, 2014 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Sommario:
- Première partie. Éléments pour une épistémologie grammaticale
- Introduction
- Chapitre 1. Trois types de connaissance grammaticale
- Chapitre 2. L'article français et ses descriptions
- Chapitre 3. De la construction des descriptions et simulations grammaticales
- Deuxième partie. Les pratiques grammaticales en classe de langue
- Introduction
- Chapitre 4. Acquisition, apprentissage et descriptions grammaticales
- Chapitre 5. La grammaire explicitée
- Chapitre 6. Lex exercices grammaticaux
- Chapitre 7. La grammaire implicitée
- Troisième partie. Grammaires d'apprentissage et apprentissage de la grammaire
- Introduction
- Chapitre 8. Descriptions grammaticales et grammaire d'apprenitssage
- Chapitre 9. Analyse contrastive et analyse d'erreurs
- Chapitre 10. L'interlangue et ses descriptions
- Chapitre 11. Dimensions psycho-linguistiques de l'apprentissage de la grammaire
- P. 263
- Remarques conclusives