École et culture : le point de vue des sociologues britanniques
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Paris : Bruxelles :
Éditions universitaires ; De Boeck université
DL 1989.
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| Reeks: | Pédagogies en développement. Série 1, Problématiques et recherches
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| Onderwerpen: | |
| Opmerking: |
Autres tirages : 1992 Dans le contexte des sociétés multiculturelles contemporaines que peut-on enseigner de commun et de constant ? L'ouvrage met l'accent sur les apports conceptuels de la nouvelle sociologie de l'éducation. A l'heure où la question de la réforme des programmes scolaires est à l'ordre du jour dans Fonds de conservation IUFM CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Beschrijving item: | Autres tirages : 1992 Dans le contexte des sociétés multiculturelles contemporaines que peut-on enseigner de commun et de constant ? L'ouvrage met l'accent sur les apports conceptuels de la nouvelle sociologie de l'éducation. A l'heure où la question de la réforme des programmes scolaires est à l'ordre du jour dans Fonds de conservation IUFM CVL |
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| Fysieke beschrijving: | 1 vol. (247 p.) ; 24 cm. |
| Bibliografie: | Bibliogr. p. [195]-234. Notes bibliogr. Index |
| ISBN: | 2804112306 (br.) (1992) 9782804112301 (br.) |