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| LEADER |
01572nam a22001217a 4500 |
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524793 |
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xx ||| |||| 00| 0 ||| d |
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|a 02233592
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|a Débattre, penser, apprendre .
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|a Dialogue - GFEN no.149, juillet 2013 - Editorial : Pourquoi un numéro sur le débat ? p.1 - Qu'est-ce que débattre ? : Que faut-il attendre des débats publics ? p.3 ; Du dialogue antique au conflit sociocognitif p.9 ; Désaccord - conflit - débat p.11 ; Débats, savoirs et démocratie p.13 - Interroger l'ordinaire du débat : Une opinion et son contraire ? Le débat au collège dans les programmes et manuels d'histoire - géographie - éducation civique... et ce qu'on peut en faire p.15 ; Le débat en classe de langue 5 alternatives à la mise à nu p.19 ; Des hauts et débats en classe coopérative Les conditions d'un débat en classe p.23 ; Oser prendre la parole p.27 ; La discussion à visée philosophique à l'école primaire : une question en débat p.29 - Débattre pour apprendre à penser : Une dispute en classe de langue Revivre la Controverse de Valladolid p.33 ; Concevoir un produit : argumenter des choix techniques ou en débattre ? p.36 ; Le jeu de rôle en histoire, entre immersion et distanciation p.39 ; La place du débat dans la démarche d'auto-socio-construction du savoir p.42 - Note de lecture : Chronique du Jacquemart de Michel Huber p.46 -
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|a pratique de classe. interaction en éducation.
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| 773 |
0 |
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|t Dialogue - GFEN
|g N 149, juillet, 2013
|x 0223-3592
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| 997 |
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|0 524793
|1 Article revue INSPE
|a Ressource papier
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