Bibliothèques universitaires : nouveaux horizons

Les bibliothèques universitaires ont connu des évolutions majeures au cours de ces vingt dernières années. Leur développement a été sensible, leur environnement technologique et institutionnel s'est radicalement transformé et les universités, longtemps pilotées par l'État, progressent doul...

সম্পূর্ণ বিবরণ

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গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Cavalier, François, 19..-
অন্যান্য লেখক: Poulain, Martine, 1948- (Publishing director)
বিন্যাস: Livre papier
ভাষা:Français
প্রকাশিত: Paris : Éditions du Cercle de la librairie DL 2015.
মালা:Bibliothèques
বিষয়গুলি:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Bibliothèques universitaires, nouveaux horizons, sous la direction de François Cavalier et Martine Poulain, 2015, Paris, Cairn, Bibliothèques, 978-2-7654-1471-1
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300 |a 1 volume (311 pages) :  |b illustrations, graphiques, figures ;  |c 24 cm. 
490 0 |a Bibliothèques  |x 0184-0886 
504 |a Bibliographie en fin de contributions et p. [305]-311. Notes bibliographiques 
505 0 |a P. 15 à 18 -- Bibliothèques universitaires en mutation -- I. Des universités en mutation (François Cavalier et Martine Poulain) -- P. 19 à 32 -- Les universités françaises : évolutions et transformations de 1793 à 2013 (Christine Musselin) -- P. 33 à 48 -- Construire et mettre en œuvre une politique d établissement (Jean-Pierre Finance) -- II. La bibliothèque dans l université : opportunités et enjeux (Marc Martinez) -- P. 49 à 58 -- Les bibliothèques dans l université : l adaptation à l environnement post-LRU -- P. 59 à 71 -- La politique documentaire des bibliothèques universitaires : contexte, enjeux (François Cavalier) -- P. 73 à 87 -- Le patrimoine des bibliothèques universitaires (Frédéric Blin et Albert Poirot) -- P. 89 à 97 -- Bibliothèques et recherche (Valérie Tesnière) -- P. 99 à 112 -- Comment développer une stratégie de soutien à la recherche pour votre bibliothèque universitaire (Vanessa Proudman et traduit de l anglais par Claire Béchet) -- III. Innover au service de la pédagogie et de la recherche -- P. 113 à 125 -- Le Learning Centre est-il soluble dans la bibliothèque ? (Julien Roche) -- P. 127 à 140 -- Bibliothèques et pédagogie : la formation, un levier d action (Pierre-Yves Cachard) -- Les espaces des bibliothèques universitaires (Marie-Lise Tsagouria) -- P. 141 à 150 -- IV. La bibliothèque en ses réseaux -- P. 151 à 168 -- Bibliothèques universitaires et réseaux (Sophie Mazens -- P. 169 à 184) -- Les réseaux d informations bibliographiques : regard prospectif (Raymond Bérard) -- P. 185 à 204 -- Agenda numérique de l Union européenne : quel rôle les bibliothèques peuvent-elles jouer (Paul Ayris, traduit de l anglais par Emmanuelle Kryger et Claire Béchet)? -- V. Services nouveaux, compétences nouvelles -- P. 205 à 219 -- Bibliothèques académiques et archives ouvertes : quels enjeux en France ? (Christine Ollendorff) -- P. 221 à 231 -- Donner accès à l information : de l OPAC aux outils de découverte (Élise Chapoy et Joris Paillaré) -- P. 233 à 246 -- Nouvelles compétences et organisations des bibliothèques (Nathalie Marcerou-Ramel) -- P. 247 à 260 -- La formation des personnels des bibliothèques universitaires (Anne-Marie Bertrand) -- VI. Valoriser, évaluer, communiquer -- P. 261 à 278 -- Marketing, mais encore ? (Cécile Touitou) -- P. 279 à 287 -- Poser la question du retour sur investissement aux bibliothèques académiques (Chérifa Boukacem-Zeghmouri) -- P. 289 à 304 -- Légitimités de la communication en bibliothèque universitaire (Raphaëlle Bats) -- P. 305 à 311 -- Bibliographie générale sélective 
520 |a Les bibliothèques universitaires ont connu des évolutions majeures au cours de ces vingt dernières années. Leur développement a été sensible, leur environnement technologique et institutionnel s'est radicalement transformé et les universités, longtemps pilotées par l'État, progressent douloureusement sur le chemin d'une autonomie renégociée au sein de grands regroupements, porteurs d'autant de problèmes et de défis que d'opportunités. Adaptant leur politique documentaire, associant plus que jamais imprimé et numérique, travaillant toujours plus en réseaux, les bibliothèques veillent à conserver les matériaux de la recherche et leurs archives jusqu'aux données elles-mêmes, aident à concevoir des supports numériques de la pédagogie, explorent de nouveaux domaines comme la publication scientifique en ligne. Dynamiques mais déstabilisées par ces changements, les bibliothèques universitaires doivent définir un nouveau pacte avec leurs utilisateurs et forger les compétences nécessaires à leurs nouvelles activités. Entre sur-fréquentation (présence massive des étudiants), transformation des usages (baisse des prêts, attente de services plus que de collections) et éloignement des chercheurs et enseignants, la bibliothèque universitaire se réinvente continûment dans un effort de marketing de ses services et de renouvellement de son offre, repensée en relation étroite avec de multiples partenaires. 
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