Violence verbale et école
L'ouvrage diversifie les approches de la violence verbale - insultes, silence, ironie, moquerie, harcèlement verbal - à l'école, en s'appuyant sur la linguistique, la psychologie, la sociologie et la pédagogie, afin de mieux la cerner et, ainsi, mieux la prévenir.
Wedi'i Gadw mewn:
| Awduron Eraill: | , |
|---|---|
| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Paris :
l'Harmattan
C 2014.
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| Cyfres: | Enfance & langages
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| Pynciau: | |
| Nodyn: |
Autre tirage : 2016, 2018 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02438nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 524040 | ||
| 008 | 150401s2014 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN184636787 | ||
| 020 | |a 9782343048413 (br.) : |c 27 EUR | ||
| 024 | |a 9782343048413 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 371.782 | ||
| 084 | |a 370 | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Violence verbale et école |c Nathalie Auger et Christina Romain (sous la direction de). |
| 260 | |a Paris : |b l'Harmattan. | ||
| 260 | |c C 2014. | ||
| 300 | |a 1 volume (268 pages) : |b couverture illustrée en couleurs ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Enfance & langages | |
| 500 | |a Autre tirage : 2016, 2018 | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 243-259 | ||
| 505 | 0 | |a P. 09 -- Préface. Vers une pragmatique du langage en classe / Françoise Lorcerie -- P. 13 -- Présentation. Une approche linguistique de la violence verbale -- P. 13 -- Violence verbale en ZEP : enjeux des langues et des variations / Nathalie Auger -- P. 49 -- Interactions langagières entre enseignant et élèves au collège / Christina Romain -- P. 83 -- Espaces de tensions interactionnelles à l'école primaire / Véronique Rey, Christina Romain, Sonia Demartino -- P. 121 -- La violence comme un tout ? Une étude sur le harcèlement à l'école / Éric Debarbieux -- P. 139 -- Minorisation à l'école en banlieue et violence verbale / Marie-Madeleine Bertucci -- P. 163 -- La violence d'État dans les discours sur les élèves "issus de l'immigration" / Gabrielle Varro -- P. 173 -- Violence scolaire, langage et renversement de pratique / Michel Floro -- P. 209 -- Pour une sémiotique du geste éducatif / Sébastien Pesce -- P. 241 -- Conventions de transcriptions | |
| 520 | |a L'ouvrage diversifie les approches de la violence verbale - insultes, silence, ironie, moquerie, harcèlement verbal - à l'école, en s'appuyant sur la linguistique, la psychologie, la sociologie et la pédagogie, afin de mieux la cerner et, ainsi, mieux la prévenir. | ||
| 650 | |a Violence verbale | ||
| 650 | |a Violence en milieu scolaire | ||
| 650 | |a Relations maître-élève | ||
| 700 | 1 | |a Auger, Nathalie, |d 1973-...., |c linguiste. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Romain, Christina, |c linguiste. |4 pbd | |
| 997 | |0 524040 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.7 VIO |z Orléans, INSPE CVL, 371.5 VIO |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.5 VIO | ||