Réinventer son métier : accéder à nos imaginaires professionnels
Réinventer son métier associe un support fait de petites cartes sur lesquelles sont inscrits les noms des différents métiers et une façon particulière d'appréhender ce qu'est un Métier. Comme le métier, dans notre culture, a une forte dimension identitaire, l'idée de Réinventer son Mé...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Livre papier |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2015.
|
| Sarja: | Savoir communiquer : l'essentiel
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| Aiheet: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02947nam a22002777a 4500 | ||
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| 001 | 524022 | ||
| 008 | 150617s2015 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN186109644 | ||
| 020 | |a 9782367170947 (br.) : |c 30 EUR | ||
| 024 | |a 9782367170947 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 650.101 9 | ||
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| 100 | 1 | |a Fauconnier, Dominique. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Réinventer son métier : |b accéder à nos imaginaires professionnels |c Dominique Fauconnier. |
| 260 | |a Lyon : |b Chronique sociale, |c DL 2015. | ||
| 300 | |a 1 vol (64 p.) : |b ill., couv. ill. en coul ; |c 24 cm + |e 1 règle du jeu, 1 bloc de planches prédécoupées. | ||
| 490 | 0 | |a Savoir communiquer : l'essentiel | |
| 504 | |a Notes bibliogr. | ||
| 505 | 0 | |a LES METIERS INDIVIDUELS. L'esprit du jeu. Règle. Première phase : choix des cartes. LES METIERS COLLECTIFS Règle. Première phase : choix des cartes. Deuxième phase : Assemblage des cartes les unes avec les autres | |
| 520 | |a Réinventer son métier associe un support fait de petites cartes sur lesquelles sont inscrits les noms des différents métiers et une façon particulière d'appréhender ce qu'est un Métier. Comme le métier, dans notre culture, a une forte dimension identitaire, l'idée de Réinventer son Métier est d'en tirer parti pour avoir un moyen de se connaître mieux en passant, non pas par l'image que les autres ont ou que nous avons de nous-mêmes, mais par celle de ce que nous faisons. Les deux questions : "Qui est-il" et "Que fait-il" ne sont pas identiques mais complémentaires. Par exemple un boulanger est défini par une action, celle de "boulanger", il en va de même pour de nombreux noms de métiers : instituteur, professeur, explorateur, chercheur, etc. Si l'on réunit trois boulangers, ils ont bien le même métier mais ils peuvent le pratiquer de façon très différente les uns des autres. Réinventer son Métier permet de dresser de façon ludique une sorte d'inventaire méthodique des dimensions oubliée du Métier de chacun. Dans la pratique de mon métier, lorsque j'ai la sensation de l'exercer, suis-je un peu Explorateur ? Suis-je Jardinier, Horloger, Diplomate ? En cherchant de nouvelles dimensions, parfois insoupçonnées, de son propre métier et en cherchant à les nommer, celui qui utilise Réinventer son Métier est invité à une exploration. Ce qui compte est plus ce qu'il trouve que ce qu'il cherche. Cet ouvrage sera un outil facilitant des démarches de formation, l'aide à la recherche d'emploi, le coaching individualisé. Cet ouvrage comporte un livret pédagogique (64 pages), un bloc de planches cartons prédécoupés permettant de construire deux jeux, une règle du jeu. | ||
| 650 | |a Métiers | ||
| 650 | |a Professions | ||
| 650 | |a Représentations sociales | ||
| 650 | |a Orientation professionnelle |x Psychologie | ||
| 997 | |0 524022 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.12 FAU | ||