Des jeux pour aider les élèves en français et en maths cycles 2 et 3. Tome 2
"Cet ouvrage propose 36 nouvelles séquences pédagogiques ludiques pour consolider les apprentissages en français et en mathématiques. Source de motivation chez les élèves, le jeu se présente comme un moyen différent de mobiliser ses connaissances. Complémentaire aux séances d'apprentissage...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Multimédia |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
Retz
DL 2015.
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| Σειρά: | Collection Pédagogie pratique
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| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
Publié pour la première fois en 2011 sous le titre : "Aider les élèves en français et en maths cycles 2 et 3 : 36 séquences de jeux" Autre tirage : 2016 Le cédérom contient le matériel spécifique nécessaire à la mise en place des jeux, des fichiers pdf à imprimer et des fichiers audio |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Grulet, Stéphane. | |
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| 300 | |a 1 vol. (128 p.) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 22 cm + |e 1 disque optique numérique (CD-ROM). | ||
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| 500 | |a Publié pour la première fois en 2011 sous le titre : "Aider les élèves en français et en maths cycles 2 et 3 : 36 séquences de jeux" | ||
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| 500 | |a Le cédérom contient le matériel spécifique nécessaire à la mise en place des jeux, des fichiers pdf à imprimer et des fichiers audio | ||
| 505 | 0 | |a Français -- Orthographe -- P. 16 -- 1. Bonjour monsieur le maire ! -- Identifier et mémoriser la graphie de deux sons proches -- P. 19 -- 2. La boîte à mots -- Connaître les différentes graphies d'un son -- P. 23 -- 3. Épelle-moi si tu peux -- Orthographier correctement un mot -- Grammaire -- P. 27 -- 4. Monsieur Mystère -- Identifier et utiliser des adjectifs qualificatifs -- P. 31 -- 5. La grille infernale -- Connaître les classes de mots -- P. 35 -- 6. Qu'est-ce que j'ai dans ma boîte ? -- Construire correctement des phrases interrogatives -- P. 37 -- 7. Le siège éjectable -- Construire correctement une phrase affirmative et une phrase négative -- P. 40 -- 8. Le téléphone de Simone -- Identifier et utiliser les compléments circonstanciels de lieu, de temps et de manière -- Conjugaison -- P. 43 -- 9. Pronoms en stock -- Connaître et employer les pronoms personnels -- P. 47 -- 10. Bingo ! -- Connaître les formes conjuguées de l'imparfait ou du futur -- P. 50 -- 11. Les chevaliers du passé -- Connaître les formes conjugées du passé composé ou du passé simple -- Vocabulaire -- P. 53 -- 12. Qui peut le plus -- Connaître des noms génériques -- P. 56 -- 13. Michel et Jean-Jacques -- Connaître les niveaux de langue -- P. 59 -- 14. Le propre et le figuré -- Connaître la différence entre le sens propre et le sens figuré -- Lecture -- P. 62 -- 15. La preuve par 6 -- Décoder l'implicite d'un texte -- P. 65 -- 16. Lecture city -- Lire et comprendre un texte descriptif court -- P. 68 -- 17. Les vacances de Tata Jacqueline -- Repérer une erreur de logique dans un texte -- P. 71 -- 18. Retrouver sa moitié -- Décoder l'implicite d'un texte -- Maths -- Numération -- P. 74 -- 19. Le numéro gagnant -- Connaître les nombres entiers naturels inérieurs à 100 -- P. 76 -- 20. Les échanges -- Connaître les nombres entiers naturels inférieurs à 100 -- P. 78 -- 21. Le nombre mystère -- Écrire, nommer, comparer, ranger des nombres -- P. 80 -- 22. Les défis de Math et Matiques -- Écrire, comparer, ranger, encadrer des nombres -- P. 83 -- 23. Le retour de Math et Matiques -- Connaître la valeur des chiffres en fonction de leur position dans l'écriture des nombres -- Calcul -- P. 86 -- 24. Le coffre -- Connaître et utiliser des procédures de calcul mental -- P. 89 -- 25. Calcul express -- Connaître et utiliser des procédures de calcul mental -- P. 91 -- 26. Les 4 cases -- Mémoriser les tables d'addition et de multiplication -- Géométrie -- P. 94 -- 27. Le petit atelier -- Connaître et utiliser un vocabulaire géométrique élémentaire approprié -- P. 97 -- 28. Le grand atelier -- Reconnaître, décrire, nommer et reproduire, tracer des figures géométriques -- P. 100 -- 29. La figure mystère -- Reconnaître, décrire, nommer des figures planes et des solides droits -- Grandeurs et mesures -- P. 103 -- 30. La monnaie de la pièce -- Utiliser la monnaie -- P. 106 -- 31. Destination 2020 -- Utiliser un calendrier -- P. 109 -- 32. Une pièce qui manque d'aire -- Calculer l'aire d'une figure -- Exploitation de données -- P. 112 -- 33. Les quatre quarts -- Résoudre des problèmes relevant de l'addition, de la soustraction et de la multiplication -- P. 115 -- 34. La réponse à la question -- Résoudre des problèmes relevant de l'addition, de la soustraction et de la multiplication -- P. 117 -- 35. Bienvenue à Cityville ! -- Interpréter un tableau ou un graphique -- P. 120 -- 36. Le grand magasin -- Résoudre des problèmes de proportionnalité (avec des poucentages) | |
| 520 | |a "Cet ouvrage propose 36 nouvelles séquences pédagogiques ludiques pour consolider les apprentissages en français et en mathématiques. Source de motivation chez les élèves, le jeu se présente comme un moyen différent de mobiliser ses connaissances. Complémentaire aux séances d'apprentissages plus normées, il permet de partager des savoirs et d'entraîner des compétences spécifiques. " | ||
| 650 | |a Jeux éducatifs | ||
| 650 | |a Jeux de lecture | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 997 | |0 523836 |1 Multimédia |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 372.24 GRU |z Blois, INSPE CVL, 372.24 GRU |z Orléans, INSPE CVL, 372.24 GRU | ||