Photolangage® : communiquer en groupe avec des photographies : présentation de la méthode
Photolangage® est un outil de communication en groupe, basé sur un usage original de la photographie, visant à favoriser la réflexion et les échanges. L'approche interactive et socioculturelle de la communication qui y est développée met au coeur d'un dispositif non le sujet individu, mais...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2014.
|
| Collection: | Savoir communiquer : l'essentiel
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02697nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 523052 | ||
| 008 | 141113s2014 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN181706385 | ||
| 020 | |a 9782367170800 (br.) : |c 19,50 EUR | ||
| 024 | |a 9782367170800 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Bélisle, Claire, |d 1943-...., |c psycho-sociologue. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Photolangage® : |b communiquer en groupe avec des photographies : présentation de la méthode |c Claire Bélisle. |
| 260 | |a Lyon : |b Chronique sociale, |c DL 2014. | ||
| 300 | |a 1 volume (198 pages) : |b illustrations en noir et en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Savoir communiquer : l'essentiel | |
| 504 | |a Bibliographie p. 191-195. Sitogr. p. 195-196 | ||
| 505 | 0 | |a LA METHODE PHOTOLANGAGE. DES ACTIVITES ORGANISEES AVEC DES OBJECTIFS ET DES TACHES. QUATRE CHAMPS D'APPLICATION DU TRAVAIL DE GROUPE PHOTOLANGAGE. MISE EN OEUVRE DE LA METHODE PHOTOLANGAGE. DES PROCESSUS POUR SE CONSTRUIRE ET CONSTRUIRE SES REPERES | |
| 520 | |a Photolangage® est un outil de communication en groupe, basé sur un usage original de la photographie, visant à favoriser la réflexion et les échanges. L'approche interactive et socioculturelle de la communication qui y est développée met au coeur d'un dispositif non le sujet individu, mais le sujet en interaction avec d'autres sujets. Les photographies sont choisies pour leur capacité à faire voir et à faire penser. Pratiquée avec des publics jeunes et très vite adoptée en formation d'adultes pour la facilitation de communication qu'elle permet, cette méthode s'enracine dans un ensemble de perspectives psychologiques et psychosociologiques qui ont pénétré progressivement les champs de l'éducation, de la formation, de l'animation et de la thérapie. Les différentes composantes de la méthode explicitées dans cet ouvrage permettent de repérer et de comprendre les processus avec lesquels se met en place un travail de réflexion, de communication, d'interaction de groupe et de construction personnelle. Cet ouvrage s'adresse aux nombreuses personnes qui souhaitent mieux appréhender la méthode et se familiariser avec ses points forts. Les utilisateurs de Photolangage disposeront d'un mode d'emploi clair et instructif. [4e de couverture] | ||
| 650 | |a Communication visuelle | ||
| 650 | |a Illustrations |x Interprétation | ||
| 650 | |a Enseignement |x Travail de groupe | ||
| 650 | |a Photographie |x Psychologie | ||
| 650 | |a Photographie en éducation | ||
| 997 | |0 523052 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 371.335 BEL |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.3 BEL | ||