Pour en finir avec la fabrique des garçons. [issu du colloque "École, loisirs, sports, culture : la fabrique des garçons"] Volume 1, À l'école :
"Si conventions et chartes pour l'égalité des sexes se multiplient depuis presque trente ans avec plus ou moins de bonheur, peut-être est-ce parce que les filles demeurent les publics-cibles privilégiés de la volonté émancipatrice institutionnelle. Notre système scolaire semble avoir bien...
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| Altres autors: | , |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Pessac :
Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine
C 2014.
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| Col·lecció: | Genre, cultures, sociétés
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | À l'école |
| Edition sous un autre format: | • Pour en finir avec la fabrique des garçons, Volume 1, À l'école, [issu du colloque "École, loisirs, sports, culture : la fabrique des garçons"], organisé par le laboratoire Aménagement, développement, environnement, santé et sociétés de l'Université de Bordeaux Montaigne III, les 13 et 14 mai 2013], 2019, Pessac, Maison des Sciences de l Homme d Aquitaine, Genre, cultures et sociétés, 978-2-85892-499-8 |
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| 245 | 1 | 0 | |a Pour en finir avec la fabrique des garçons. |n Volume 1, |p À l'école : |b [issu du colloque "École, loisirs, sports, culture : la fabrique des garçons"] |c organisé par le laboratoire Aménagement, développement, environnement, santé et sociétés de l'Université de Bordeaux Montaigne III, les 13 et 14 mai 2013] ; sous la direction de Sylvie Ayral et Yves Raibaud. |
| 260 | |a Pessac : |b Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine. | ||
| 260 | |c C 2014. | ||
| 300 | |a 1 volume (318 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Genre, cultures, sociétés | |
| 504 | |a Bibliographie en fin de contributions. Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a P. 11 -- Préface / Éric Debarbieux -- P. 15 -- Introduction / Sylvie Ayral -- P. 35 -- Chapitre I, École et rites virils -- P. 37 -- Le paradoxe de l'éducation des garçons / Nicole Moscon -- P. 53 -- Survisibilisation des garçons dans les actes de transgression scolaire / Séverine Depoilly -- P. 69 -- La sanction comme outil de construction de stéréotypes socio-sexués dans les établissements scolaires des classes dominantes Vincent Chapon -- P. 83 -- Filles et conduites viriles . L'identité féminine réinventée des Niafou / Pauline Beunardeau -- P. 109 -- La construction de l'identité geek dans le monde scolaire. À la recherche d'une autre masculinité ? / David Peyron -- P. 123 -- Les loisirs et actes de chalandise des collégiens : des espaces-temps de construction des identités sexuées / Angélique Landais, Olivier David, Raymonde Séchet -- P 139 -- Chapitre II, Construction ou réduction des différences sexuées : quels leviers pédagogiques ? -- P. 141 -- Enseigner l'égalité des sexes par la littérature de jeunesse à l'école primaire: quelle place pour les garçons ? / Gaël Pasquier -- P. 165 -- Orientations sexuées des élèves de troisième, de la négation de la différenciation à la mobilisation de quelques acteurs scolaires / Évelyne Barthou -- P.187 -- Un univers de relations Comment fabriquer une classe d'élèves avec des filles et des garçons ? / Céline Delcroix -- P. 199 -- Comment l'école construit la différence des corps sexués. Le traitement différentiel du droit à l'erreur au sein des apprentissages en EPS / Didier Chavrier -- P. 213 -- À la recherche de l'égalité dans l'éducation sexuelle des garçons / Laure Le Chevanton, Mar Merita Blat et Nouchka Wielhorski -- P. 233 -- L'ABCD de l'égalité: un outil adapté et efficace / Johanna Dagorn -- P. 237 -- Chapitre III, École émancipatrice : vers une éducation queer ? -- P. 239 -- Le poids du genre dans les violences à l'école : repenser la construction des identités sexuées dans la mixité / Annie Léchenet, Patricia Mercader, Fanny Gallot -- P. 253 -- La fabrique des garçons détricotée dans la transculture manga ou : pour en finir avec un complexe de castration qui finit / Cécile Croce -- P. 271 -- Apprendre en cis-scolarité : quelle place pour les transidentités à l'école ? / Arnaud Alessandrin -- P. 289 -- Genre, sexualité et diversité dans l'éducation brésilienne / Maria Rita de Assis Cesar -- P. 301 -- L'école cisgenre : quelle intégration pour les enfants trans? Entretien avec Karine Espineira et Maud-Yeuse Thomas -- P. 309 -- Conclusion, L'intérêt des études féministes et du genre pour penser l'émancipation des garçons / Sylvie Ayral et Yves Raibaud -- P. 317 -- Postface / Stéphanie Rubi | |
| 520 | |a "Si conventions et chartes pour l'égalité des sexes se multiplient depuis presque trente ans avec plus ou moins de bonheur, peut-être est-ce parce que les filles demeurent les publics-cibles privilégiés de la volonté émancipatrice institutionnelle. Notre système scolaire semble avoir bien du mal à penser, en complémentarité et même en priorité, l'évolution des garçons... Tant que des mécanismes de séparation et de hiérarchisation des sexes œuvreront au sein même du système scolaire, tant que les garçons se trouveront face à l'injonction paradoxale être docile à l'institution tout en affirmant sa virilité , tant que nous resterons aveugles aux nouvelles formes d'entre-soi masculin, tant que l'école continuera à penser que tous les élèves sont hétérosexuels et conformes aux normes de genre, les choses auront du mal à évoluer...Quels leviers peuvent permettre un changement, profitable aussi bien aux filles qu'aux garçons, dans une école plus égalitaire ? Une école émancipatrice ne devrait-elle pas être, avant tout, une école accueillante à toutes les variations des rôles de genre qui ne sauraient se résumer à la bicatégorisation fille garçon ?" | ||
| 650 | |a Éducation des garçons | ||
| 650 | |a Différences entre genres (éducation) | ||
| 650 | |a Identité de genre et éducation | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Ayral, Sylvie, |d 1964- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Raibaud, Yves, |d 1952- |4 pbd | |
| 776 | 0 | |0 241655234 |t Pour en finir avec la fabrique des garçons |h Volume 1 |i À l'école |o [issu du colloque "École, loisirs, sports, culture : la fabrique des garçons"] |f organisé par le laboratoire Aménagement, développement, environnement, santé et sociétés de l'Université de Bordeaux Montaigne III, les 13 et 14 mai 2013] |d 2019 |c Pessac |n Maison des Sciences de l Homme d Aquitaine |s Genre, cultures et sociétés |z 978-2-85892-499-8 | |
| 997 | |0 521601 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Bourges/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/BU/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, BU, 305.3 POU |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.28 POU | ||