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|a Didaskalia, no. 19, octobre 2001. - ENSEIGNEMENT DE TECHNIQUES ET DE TECHNOLOGIE. - ARTICLES DE RECHERCHE. - Entre réussir et comprendre ou de l'effet des consignes opératoires sur la compréhension des procédures de mesurage en TP de physique de premier cycle universitaire, Michel Beney, p. 9. - Approche didactique de l'enseignement du projet en architecture : étude comparative de deux cas, Jean-Charles Lebahar, p. 39. - Pratiques d'enseignement en technologie : quels objets et activités du domaine électronique au collège ?, Olivier Follain, Joël Lebeaume, p. 79. - POINT DE VUE. - Programmes de recherches et apprentissage des sciences, Gaalen Erickson, p. 101. - COMPTE RENDU D'INNOVATION. - Des situations-débats pour développer l'argumentation des élèves sur les biotechnologies : compte rendu d'innovation, Laurence Simonneaux, p. 127. - NOTES DE LECTURE, p. 159. - ACTUALITE DES COLLOQUES, p. 169.
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