Didaskalia.
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| Publicado en: | Didaskalia, N 4, septembre, 1994 ; 128 p. |
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| Formato: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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Table des matières:
- Didaskalia, no. 4, septembre 1994. - ARTICLES DE RECHERCHE. - DIDACTIQUE ET FORMATION PROFESSIONNELLE : Des études didactiques pourraient-elles aider l'enseignement des savoirs professionnels ?, A. Mercier, p.7. - Conceptions des opérateurs du secteur agro-alimentaire en matière de microorganismes. Incidence sur la formation professionnelle à l'hygiène et à la qualité des produits, J. Bazile, p. 23. - Analyse des conceptions d'éleveurs concernant des pratiques sanitaires, P. Marzin, p. 39. - La place de la technologie dans l'enseignement général et les recherches actuelles sur son enseignement, R. Amigues, J. Ginestié, S. Johsua, p. 57. - POINT DE VUE DE RESPONSABLES INDUSTRIELS : La formation continue dans une usine d'un grand groupe industriel, Y. Ocello, R. Helliet, p. 73. - Commentaires du point de vue de la didactique, A. Tiberghien, p. 81. - COMPTES RENDUS D'INNOVATIONS : La formation professionelle agricole. Tendances et perspectives, M. Méaille, E. Marshall (propos recueillis par P. Prévost), p. 87. - Développement de la compétence à résoudre des problèmes sur les nouvelles technologies de l'automobile, p. 99. - Devons-nous utiliser des phénomènes évolutifs en introduction à l'étude de l'électricité ? Le cas de la résistance, p. 107. - Notes de lecture, p. 121. - Actualité des colloques, p. 127.