Education & didactique.
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| Dans: | Education & didactique, vol. 8 no. 3, décembre, 2014 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Table des matières:
- Education & didactique vol. 8 no. 3, décembre 2014 . - Ordinateurs et Internet à l’école élémentaire, usages déclarés de 907 professeurs d’école, Jean Ravestein et Caroline Ladage, p. 9. - Les glissements conceptuels : un observable de secondarisation en classe élémentaire de grammaire, Philippe Clauzard, p. 23. - La méthode de la pensée à voix haute pour analyser les difficultés en lecture des élèves de 14 à 17 ans, Érick Falardeau, Cindy Pelletier et Daisy Pelletier, p. 43. - Difficultés de construction de savoirs et de textes problématisés en sciences de la Terre et pratiques enseignantes : étude d’une séquence ordinaire portant sur le magmatisme, Hanaà Chalak, p. 55. - L’appropriation d’un « format pédagogique » : l’exemple du « contrat de travail individuel » à l’école primaire, Philippe Veyrunes, Pierre Imbert et Julia San Martin, p. 81. Traitement d’imprévus et « modèles de professionnalité en actes » lors d’une séance de grammaire au cycle 3 : étude de cas d’une enseignante stagiaire à l’école primaire, Nicole Bénaïoun-Ramirez, p. 95. - Des savoirs comme pratiques de problématisation : une approche socio-cognitive en didactique de l’histoire, Sylvain Doussot et Anne Vézier, p. 111. - Formes de comparatisme, Corinne Marlot, p. 141. - Entretien pour la rubrique « Formes de comparatisme », Bernard Rey, p. 143. - Entretien pour la rubrique « Formes de comparatisme », p. 147.