Compter jusqu'à 11
En maternelle, les enfants apprennent à compter à tout moment, dans les situations du quotidien (pointage des absents, du matériel utile pour une activité...) mais aussi à travers des jeux pour lesquels les dominos, les dés et les pions offrent de multiples possibilités. Le présent fichier constit...
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| 出版年: | La Classe maternelle, N 236, février, 2015 - p.82-102 |
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| フォーマット: | Article revue INSPE |
| 主題: | |
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| LEADER | 00950nam a22001337a 4500 | ||
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| 245 | 1 | 0 | |a Compter jusqu'à 11 |c Anne Pla. |
| 504 | |a Approcher les quantités et les nombres GS | ||
| 520 | |a En maternelle, les enfants apprennent à compter à tout moment, dans les situations du quotidien (pointage des absents, du matériel utile pour une activité...) mais aussi à travers des jeux pour lesquels les dominos, les dés et les pions offrent de multiples possibilités. Le présent fichier constitue un complément à toutes ces activités qui s'appuient sur la manipulation, en proposant des exercices écrits d'entraînement au dénombrement et à l'utilisation du nombre pour désigner une quantité. | ||
| 650 | |a apprentissage mathématique. | ||
| 773 | 0 | |t La Classe maternelle |g N 236, février, 2015 - p.82-102 |x 1162-6976 | |
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