Le stage : formation ou exploitation ? : [colloques, 17-18 et 21-22 juin 2010
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français Anglais |
| Publicado: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
DL 2013.
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| Colección: | Essais
|
| Materias: | |
| Nota: |
Texte en français et en anglais |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 07104nam a22003137a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782753526686 (br.) : |c 22 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre |a eng | |
| 082 | |a 331.259 2 | ||
| 100 | 1 | |a Briant, Vincent de, |d 1965- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Le stage : |b formation ou exploitation ? : [colloques, 17-18 et 21-22 juin 2010 |c organisés par le Laboratoire de recherche sur la gouvernance publique, territoire et communication de l'Université Paris-Est Créteil et l'École nationale des ponts de Paris Tech] ; sous la direction de Vincent de Briant et Dominique Glaymann ; [préface de Simone Bonnafous]. |
| 260 | |a Rennes : |b Presses universitaires de Rennes, |c DL 2013. | ||
| 300 | |a 1 volume (483 pages) : |b illustrations ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Essais | |
| 500 | |a Texte en français et en anglais | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques. Bibliographie en fin de contribution | ||
| 505 | 0 | |a P. 11 -- Préface / de Simone Bonnafous -- P. 15 -- Avant-propos / de Vincent de Briant -- P. 17 -- Introduction : questions sur les stages et leur gouvernance / Dominique Glaymann -- P. [33] -- 1ère partie. Le stage et la spécificité de sa gouvernance -- P. [35] -- 1ère sous-partie. Le stage, définition, histoire, objectifs -- P. 37 -- Le stage, une invention de l Ancien régime. Entretien avec Dominique Glaymann / Sylvie Valet -- P. 41 -- Les stages à travers une histoire d écoles et de métiers : l exemple de la formation des ingénieurs / Nadine Dubruc -- P. 63 -- Qu est-ce qu un stage ? De l unité ou de la diversité du régime juridique des stages en droit public et en droit privé / Vincent de Briant -- P. 71 -- Un stage, trois acteurs / Bénédicte Goussault -- P. 81 -- Stages : un apprentissage actif ? À quelles conditions ? / Cédric Boey -- P. [95] -- 2ème sous-partie. Le stagiaire, ni étudiant ordinaire ni travailleur comme les autres -- P. 97 -- Un stage formateur : pour qui ? Pour quoi ? / Jean-François Métral et Paul Olry -- P. 115 -- Stratégies de stagiaires : approche comparative entre écoles de commerce, écoles d ingénieurs et universités au niveau master / Nicole Escourrou -- P. 127 -- Quelle place pour les stages dans un processus progressif de professionnalisation des étudiants ? / Michaël Huchette et Christian Jourdan -- P. 143 -- Le stage, un espace d apprentissage et de développement de compétences / Nadine Dubruc -- P. 159 -- Le rôle des stages au moment de la première confrontation au marché de l emploi / Marie-Laure Chaix -- P. [175] -- 3ème sous-partie. Les encadrants du stage des organismes de formation et d accueil -- P. 177 -- La fonction de tuteur dans les écoles d ingénieurs / Marylène Badour et Géraldine Daroux -- P. 185 -- Alternance et gouvernance, le devenir de la professionnalisation à l université / Marina Patroucheva et Emmanuel Triby -- P. 201 -- Le site qualifiant, une modalité de la gouvernance des stages dans le travail social / Marc Fourdrignier -- P. 217 -- Les leçons d un échec / Françoise Manderscheid -- P. 223 -- Intermède 1. Extraits de la table ronde Stages, points de vue d acteurs -- P. [231] -- 2ème partie. Le stage et la diversité de ses modes de gouvernance -- P. [233] -- 4ème sous-partie. L ingénieur en stage -- P. 235 -- Les stages à l étranger : un moment fondamental dans la formation d ingénieur / Tiziana Bardi -- P. 243 -- Nécessité pédagogique de mettre en relation les expériences vécues en stages ouvrier et encadrement avec les problématiques fortes du métier d ingénieur : le rôle du management à l École des ingénieurs de la Ville de Paris (EIVP) / Nathalie Bintner et Morgane Colombert -- P. 253 -- Les apports du stage long dans la formation d ingénieur à l École des ponts ParisTech / Sidi Mohamed Oumar -- P. 263 -- Proposition de modélisation des notions sur le travail ouvrier susceptibles d être acquises et développées à l occasion du stage ouvrier / Yves Lemarié et Line Wageman -- P. [279] -- 5ème sous-partie. Pratiques de stage -- P. 281 -- Un stage en entreprise en formation d enseignant ? / Michaël Huchette et Jean-Michel Mallard -- P. 293 -- La pratique des stages à l École des ponts ParisTech ou le concept d alternance / Valérie Joly -- P. 301 -- Stages de recherche dans les formations d ingénieur / Víctor Gómez Frías -- P. 309 -- L acquisition de compétences individuelles et collectives en ingénierie territoriale / Armelle Maumelat -- P. [321] -- 6ème sous-partie. Le stage ici et ailleurs -- P. 323 -- L alternance des stages/études dans la professionnalisation des ingénieurs à l université de Sherbrooke (Québec) / Gérard Lachiver -- P. 333 -- La contribution des stages au développement du profil de compétences associé aux diplômes d ingénieur civil de l École polytechnique de Louvain / Stanislas Regout -- P. 341 -- Internships in engineering : a view from Imperial College London / Christian Onof -- P. 349 -- Internships in engineering : the experience of the Civil Engineering School of Santander (Spain) / Pedro Díaz Simal, Amaya Lobo Garcia de Cortazar, Agustín Ascorbe Salcedo and Pedro Serrano Bravo -- P. 363 -- Internships: an experience within the Italian system / Laura Braico and Riccardo Zandonini -- P. 371 -- Intermède 2. Extraits de la table ronde Stages et stratégies -- P. [385] -- 3ème partie. Le stage, comme objet de recherche -- P. [387] -- 7ème sous-partie. Les enjeux académiques du stage pour les sciences humaines et sociales -- P. 389 -- Le stage, un objet heuristique pour la sociologie / Béatrice Barbusse -- P. 399 -- Le stage, un impensé de la recherche en droit et en science politique ? / Vincent de Briant -- P. 407 -- Entre promotion et prédation : quelques remarques sur la qualité des stages et l insertion professionnelle en France au début du XXIe siècle / Bernard Gazier -- P. 415 -- Développement des stages dans les dispositifs de formation : éclairages à partir des sciences de l éducation / Sylvain Starck et Patricia Champy-Remoussenard -- P. [435] -- 8ème sous-partie. Emergence du RESTAG, réseau de recherche sur les stages et leur gouvernance -- P. 437 -- Objet, programme de recherche et premiers travaux du RESTAG / Dominique Glaymann et Víctor Gómez Frías -- P. 449 -- Hypothèses autour du bon stage / Béatrice Barbusse et Dominique Glaymann -- P. 467 -- Conclusion : Le stage, un enjeu politique / Dominique Glaymann | |
| 650 | |a Enseignement supérieur |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Stages |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Stagiaires |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Glaymann, Dominique, |d 19..-...., |c docteur en sociologie. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Bonnafous, Simone, |d 1955- |4 aui | |
| 711 | 2 | |a Laboratoire de recherche sur la gouvernance publique, territoire et communication. |4 orm | |
| 711 | 2 | |a École nationale des ponts et chaussées. |4 orm | |
| 997 | |0 520516 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Châteauroux/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |z Châteauroux, INSPE CVL, 374 BRI | ||