Le développement social de l'enfant : du bébé à l'enfant d'âge scolaire
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Dunod
DL 2015.
|
| Edição: | [Nouvelle édition]. |
| Colecção: | Psycho sup. Psychologie du développement
|
| Assuntos: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le développement social de l'enfant, du bébé à l'enfant d'âge scolaire, Chantal Zaouche Gaudron, [Nouvelle édition], 2015, Paris, Dunod, 1 vol (154 p.), 978-2-10-072316-4 |
Sumário:
- P. 01
- Introduction
- P. 05
- Chapitre 1. Genèse des relations sociales
- P. 07
- 1. L'intersubjectivité
- 1.1 Les compétences précoces
- P. 09
- 1.2 Le rôle des émotions
- P. 12
- 2. Le rôle de l'autre
- P. 15
- 3. Subjectivation et personnalisation
- P. 17
- 4. La socialisation
- P. 18
- 4.1 Le rôle social
- P. 22
- 4.2 La place de l'affectivité
- P. 25
- Chapitre 2. Les relations intrafamiliales
- P. 27
- 1. Les relations parents-enfants
- P. 27
- 1.1 Le primat de la mère
- P. 31
- 1.2 Les relations d'attachement
- P. 40
- 1.3 La composante ludique
- P. 43
- 1.4 L'importance du sexe de l'enfant
- P. 45
- 1.5 Les spécificités du couple parental
- P. 49
- 2. Les relations fraternelles
- P. 50
- 2.1 Rang de naissance, écart d'âge et composition sexuée
- P. 53
- 2.2 Le complexe fraternel
- P. 55
- 2.3 Le complexe de l'intrusion
- P. 57
- 2.4 L'autre spéculaire
- P. 59
- 2.5 L'expérience fraternelle
- P. 61
- 2.6 L'attachement fraternel
- P. 67
- Chapitre 3. Les conduites sociales entre pairs
- P. 69
- 1. Définitions de base
- P. 70
- 2. Les répertoires comportementaux et leur évolution
- P. 71
- 2.1 Analyse des répertoires
- P. 74
- 2.2 Interactions entre pairs et attachement
- P. 76
- 3. Fonctions des relations entre pairs
- P. 84
- 4. Rôle de l'imitation dans les relations entre pairs
- P. 86
- 5. Rôle de l'objet dans les conduites sociales
- P. 86
- 5.1 L'objet médiateur des interactions sociales
- P. 87
- 5.2 Facilitation des interactions sociales en l'absence d'objet
- P. 90
- 5.3 Appropriation active de l'objet
- P. 93
- Chapitre 4. Relations au monde institutionnel
- P. 96
- 1. Socialisation précoce à la crèche
- 1.1 Rôles, pratiques et représentations des lieux d'accueil
- P. 100
- 1.2 Le jeune enfant à la crèche : bilan des recherches
- P. 111
- 2. L'école maternelle
- P. 112
- 2.1 La scolarisation précoce
- P. 115
- 2.2 L'intégration sociale à l'école maternelle
- P. 121
- 3. Et plus tard...
- P. 125
- Conclusion générale