Formation professionnelle et industrie : le regard des acteurs de terrain
La formation professionnelle constitue un enjeu majeur pour la compétitivité d'une économie. Les théories de la croissance soulignent l'impact de la qualité du « capital humain » sur l'adaptation des salariés aux mutations économiques et la diffusion des innovations. De nombreuses étu...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
la Fabrique de l'industrie : Presses des Mines-Transvalor
impr. 2014, cop. 2014.
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| Colecção: | Les notes de la Fabrique
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| Assuntos: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Bidet-Mayer, Thibaut. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Formation professionnelle et industrie : |b le regard des acteurs de terrain |c Thibaut Bidet-Mayer et Louisa Toubal ; préface de Louis Gallois. |
| 260 | |a Paris : |b la Fabrique de l'industrie : |b Presses des Mines-Transvalor, |c impr. 2014, cop. 2014. | ||
| 300 | |a 1 vol. (147 p.) : |b couv. ill. ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Les notes de la Fabrique |v 8 | |
| 504 | |a Bibliogr. p. 142-143. Notes bibliogr. Glossaire | ||
| 505 | 0 | |a UN IMPERATIF POUR LA COMPETITIVITE : ADAPTER LA FORMATION PROFESSIONNELLE AUX BESOINS DES INDUSTRIELS. Le manque de personnel qualifié est un frein à la compétitivité des industriels. Des défis nombreux qui ont un impact sur l'évolution des besoins en compétences et en qualification des entreprises. La difficulté des entreprises à anticiper leurs besoins en formation. RENDRE L'INDUSTRIE ET SES METIERS ATTRACTIFS AUPRES DES JEUNES ET DE LEURS PRESCRIPTEURS. Des formations sous statut scolaire qui peinent à attirer les jeunes. Changer la perception des prescripteurs et des jeunes sur les formations professionnelles. Rapprocher l'école de l'entreprise. DONNER DES MOYENS CONCRET AU DEVELOPPEMENT DE L'APPRENTISSAGE. Etat des lieux de l'apprentissage en France. Les acteurs de terrain nous parlent de l'apprentissage. INVESTIR DANS LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE POUR SOUTENIR LA COMPETITIVITE INDUSTRIELLE. Rééquilibrer les dispositifs de formation initiale et continue pour répondre aux besoins des industriels. Accompagner les mutations industrielles par des formations adaptées. Le regard des acteurs sur les avancées portées par la loi du 5 mars 2014 | |
| 520 | |a La formation professionnelle constitue un enjeu majeur pour la compétitivité d'une économie. Les théories de la croissance soulignent l'impact de la qualité du « capital humain » sur l'adaptation des salariés aux mutations économiques et la diffusion des innovations. De nombreuses études déplorent l'inefficacité du système de formation français. Elles mettent en évidence les difficultés rencontrées pour adapter les formations initiales aux besoins des entreprises, les freins au développement de l'apprentissage, les inégalités persistantes d'accès à la formation au détriment des salariés les moins qualifiés, les problèmes liés à une gouvernance trop complexe, etc. Les conséquences de ces dysfonctionnements sont inquiétantes. 150 000 jeunes quittent chaque année le système éducatif sans diplôme, ce qui pèse sur leur insertion et sur l'ensemble de leur trajectoire professionnelle. Or, malgré un niveau élevé de chômage, le nombre des postes non-pourvus et des métiers en tension se maintient à des niveaux élevés. Ce phénomène touche particulièrement les entreprises industrielles, dont les métiers souffrent d'une image négative auprès des jeunes. En complément de ces travaux d'experts, La Fabrique de l'industrie participe de manière originale au débat en donnant la parole aux acteurs de terrain. Les témoignages recueillis permettent de présenter un panorama des problèmes de la formation professionnelle dans l'industrie, en identifiant les facteurs de blocage du système et des leviers d'action pour y remédier. De nombreux dispositifs innovants sont évoqués, qui montrent la volonté des acteurs de surmonter les blocages. Ils prouvent que le fonctionnement décevant de notre système de formation n'est pas une fatalité. | ||
| 650 | |a Formation professionnelle |x Évaluation |z France | ||
| 650 | |a Industrie et éducation |z France | ||
| 700 | 1 | |a Toubal, Louisa. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Gallois, Louis, |d 1944- |4 aui | |
| 997 | |0 519639 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, PS21942 | ||