Pratiques théâtrales.
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| 發表在: | Les Langues modernes, no. 4, octobre novembre décembre 2014. 96 p. |
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| 格式: | Article revue INSPE |
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書本目錄:
- Les Langues modernes no. 4, octobre novembre décembre 2014. - La note du Président, par Jean-Marc Delagneau, p. 5. - Editorial, par Pascal Lenoir, p.7. - Clin d'œil, par Benoît Cliquet, p. 10. - LE DOSSIER (Coordination : Nathalie Spanghero-Gaillard et Emmanuelle Garnier). - Introduction, par Nathalie Spanghero-Gaillard et Emmanuelle Garnier, p.11. - Joël Pommerat en classe de FLE, par Eve-Marie Rollinat-Levasseur, p. 15. - Don Juan. Du mythe au montage théâtral, par Maria-Alice Médioni, p. 21. - Genèses théâtrales en classe de langue italienne, par Federica Tumillo, p.28. - Dramatiser des albums en langue étrangère à l'école, par Carol Serrurier-Zucker et Euriell Gobbé-Mevellec, p. 35. - Les activités théâtrales et le bilinguisme précoce, par Maria Plissonneau, p.43. - Pédagogie de la créativité, activités théâtrales et auto-efficacité créative, par Isabelle Capron Puozzo, p. 49. - "Recorporaliser" la langue, par Alex Cormanski, p. 59. - Théâtre et empathie en classe bilangue : didactiser l'émergence, par Joëlle Aden et Sandrine Eschenauer, p. 69. - SUR LE SITE APLV-LANGUESMODERNES.ORG. - Jeu et représentation dans l'enseignement des langues étrangères, par Alba Bordetas. - HORS-THEME. - Elaborer un voyage à l'étranger avec un organisme de voyages scolaires, par Marie-Laure Méron et Lucile Prouteau, p.78. - COMPTES RENDUS DE LECTURE. - "Don Juan, del escenario al aula", de Marie-Annick Auguet, Florence Dumora, Alicia Oïffer-Bomsel, par Naïma Lamari, p.83. - "Enseigner les langues aux enfants en contexte scolaire", de Mahory Leclère et Jean-Paul Narcy-Combes (Eds.), par Jean-Luc Breton, p.86. - "Parlez franglais", de Paul-Romain Larreya, "My tailor is rich but my français is poor", de Alain Schifres, par Bernadette Grandcolas, p.89. - Livres reçus, par Gilbert Huguet, p.91. - C'était il y a : Théâtre et enseignement, par Francis Wallet, p. 92.