Psychologie de la vie adulte
Que signifie "être adulte" ? Quels sont les enjeux qui se profilent derrière les évidences de cette situation ? Historiquement, la définition de cette période de la vie a beaucoup varié, et chaque époque a privilégié un âge : le chérubin a fait rêver le siècle des Lumières, tandis que l�...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Paris :
Presses universitaires de France
C 1995.
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| Reeks: | Que sais-je ? : psy
2966 |
| Onderwerpen: | |
| Opmerking: |
La 4e de couv. porte en plus : "L'adulte en question" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Psychologie de la vie adulte :, l'adulte en question |
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| 260 | |a Paris : |b Presses universitaires de France. | ||
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| 300 | |a 1 volume (127 pages) : |b couverture illustrée en couleurs ; |c 18 cm. | ||
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| 500 | |a La 4e de couv. porte en plus : "L'adulte en question" | ||
| 504 | |a Bibliographie p. (122-124). Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Que signifie "être adulte" ? Quels sont les enjeux qui se profilent derrière les évidences de cette situation ? Historiquement, la définition de cette période de la vie a beaucoup varié, et chaque époque a privilégié un âge : le chérubin a fait rêver le siècle des Lumières, tandis que l'adolescence a focalisé les regards de notre modernité. L'allongement continuel de l'espérance de vie et l'enracinement d'une civilisation des loisirs ont déplacé aujourd'hui l'attention vers les personnes âgées. Mais au-delà du premier, du troisième voire du quatrième âge, qu'en est-il donc du deuxième âge ? | ||
| 650 | |a Maturation (psychologie) | ||
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