Comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir ?
Cet ouvrage permet d'apprendre à analyser seul et en groupe des situations éducatives. Il fournit des repères et des outils pour agir dans les métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation. [...] Il a pour intérêt premier de s'appuyer sur une dizaine de situations...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck
DL 2014.
|
| Serie: | Guides pratiques : former & se former
|
| Soggetti: | |
| Nota: |
La couverture porte en plus : "Formateurs : enseignement, santé, social" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 03357nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 516085 | ||
| 008 | 140826t20142014xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN180017403 | ||
| 020 | |a 9782804184995 (br.) : |c 22 EUR | ||
| 024 | |a 9782804184995 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 658.312 4 | ||
| 082 | |a 374 | ||
| 100 | 1 | |a Étienne, Richard, |d 1947- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir ? |c Richard Etienne, Yveline Fumat. |
| 260 | |a Louvain-la-Neuve : |b De Boeck, |c DL 2014. | ||
| 300 | |a 1 vol. (282 p.) : |b ill. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Guides pratiques : former & se former | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Formateurs : enseignement, santé, social" | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 255-263. Notes bibliographiques. Liste des sigles | ||
| 505 | 0 | |a P. 9 -- Introduction -- P. 17 -- Partie 1: Construire un modèle pour analyser les situations éducatives et pédagogiques -- P. 19 -- Chapitre 1. Construction progressive d'un modèle pour analyser les situations éducatives et pédagogiques -- P. 33 -- Chapitre 2. Comment s'approprier et utiliser le modèle ? -- P. 49 -- Chapitre 3. Approfondissements et récits exemplaires -- P. 89 -- Chapitre 4. Questions philosophiques et épistémologiques posées par l'analyse de situations -- P. 109 -- Partie 2. Comment apprendre à analyser en groupe les situations éducatives ? -- P. 111 -- Chapitre 5. Le gease, un dispositif à visée professionnelle et démocratique -- P. 135 -- Chapitre 6. Un conflit de loyauté, Jean-Michel prendra t-il le parti des élèves ? -- P. 153 -- Chapitre 7: Sept séances de gease suivies de leur méta- gease -- P. 203 -- Partie 3. Animer et superviser des groupes d'analyse de situations éducatives (Gease) -- P. 223 -- Chapitre 9. De la conduite de groupe d'analyse à la pratique de la surpervision. La supervision des animateurs -- P. 237 -- Conclusion -- P. 265 -- Liste des sigles -- P. 267 -- Liste des scémas -- P. 269 -- Liste des textes de référence -- P. 271 -- Cliste des récits -- P. 273 -- Liste des mémentos -- P. 275 -- Liste des fiches -- P. 277 -- Table des matières | |
| 520 | |a Cet ouvrage permet d'apprendre à analyser seul et en groupe des situations éducatives. Il fournit des repères et des outils pour agir dans les métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation. [...] Il a pour intérêt premier de s'appuyer sur une dizaine de situations analysées et référées aux sciences de l'éducation et de la formation." [extraits de la 4e de couverture] | ||
| 650 | |a Analyse des pratiques (formation) | ||
| 650 | |a Formation professionnelle | ||
| 650 | |a Formateurs (éducation des adultes) | ||
| 650 | |a Enseignants | ||
| 650 | |a Personnel | ||
| 650 | |a Ingénierie pédagogique | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Fumat, Yveline, |d 1936-2019. |4 aut | |
| 997 | |0 516085 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.1 ETI |z Chartres, INSPE CVL, 371.12 ETI |z Blois, INSPE CVL, 371.12 ETI |z Orléans, INSPE CVL, 371.1 ETI |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.1 ETI |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.1 ETI | ||