L'éducation interculturelle
La 4e de couv. indique : "Le tissu social et éducatif est marqué par une pluralité dans les formes de socialisation, de culture, d'éducation, de langage, de modes d'être au monde et aux autres...L'école est devenue un lieu de confrontation symbolique entre les différentes normes....
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
Presses universitaires de France
DL 2013.
|
| 版: | 4e édition mise à jour. |
| シリーズ: | Que sais-je ? : société
3487 |
| 主題: | |
| 注記: |
La 4e de couv. porte en plus : "L'école face à la diversité culturelle" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'éducation interculturelle, Martine Pretceille, 2013, Paris, Cairn, Que sais-je ? (En ligne), 978-2-13062-328-1 |
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| 250 | |a 4e édition mise à jour. | ||
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| 300 | |a 1 volume (127 pages) : |b couverture illustrée en couleurs ; |c 18 cm. | ||
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| 500 | |a La 4e de couv. porte en plus : "L'école face à la diversité culturelle" | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 123-126. Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a La 4e de couv. indique : "Le tissu social et éducatif est marqué par une pluralité dans les formes de socialisation, de culture, d'éducation, de langage, de modes d'être au monde et aux autres...L'école est devenue un lieu de confrontation symbolique entre les différentes normes. Elle était déjà au coeur des enjeux politiques et sociaux, elle est désormais aussi au centre des enjeux culturels. Si la diversité culturelle s'impose dans les faits, l'éducation interculturelle se propose d'en comprendre et d'en maîtriser les effets...". | ||
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