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| LEADER |
01777nam a22001337a 4500 |
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|a Vers l'école du socle commun.
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|a Dossier
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|a Cahiers pédagogiques no.515, septembre-octobre 2014 - Quelle école de 3 à 16 ans ? : p.12 Entrer dans la littérature ; p. 14 La science pour tous ; p.15 Une même vie scolaire; p. 17 Vu du Québec ; p.19 Apprendre ailleurs qu'à l'école ; p.20 Une danse sacrée pour de sacrés danseurs ; p. 22 Comprendre la vie - De nouvelles approches pédagogiques : p.24 Freinet en 6e ; p.26 Ensemble, le tour du monde ; p.28 Mythes et histoire ; p.29 Quand Rama finit par accepter les critiques ; p.30 L'atelier des sciences ; p.31 L'étrange parcours des élèves de Segpa - De nouvelles pratiques professionnelles : p.33 Envie d'étirer le cadre ; p. 35 Développer la culture commune des enseignants ; p.36 La technologie de l'école au collège ; p.37 Croiser les regards ; p.39 Le futur antérieur en primaire, est-ce bien raisonnable ? ; p.40 Les passerelles nous interpellent ; p.41 Dix manières d'assurer la continuité école-collège ; p.42 Un seul lit pour plusieurs rêves - Au-delà de la classe, au-delà de l'établissement : p.44 Réforme de structure ou de posture ? , p.47 L'école du socle à l'épreuve de l'éducation prioritaire ; p.49 Bientôt le conseil écoles-collège ; p.51 La liaison n'est qu'une étape; p.53 Et ailleurs ? ; p.54 Les enjeux des PPRE passerelles -
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|a liaison entre les niveaux d'enseignement. PPRE (programme personnalisé de réussite éducative). collège.
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|t Cahiers pédagogiques
|g N 515, septembre-octobre 2014
|x 0008-042X
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| 997 |
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|0 514376
|1 Article revue INSPE
|a Ressource papier
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