Cent mots pour être éducateur : dictionnaire pratique du quotidien
"L'essentiel du travail de l'éducateur réside dans le caractère anecdotique de sa présence à l'Autre. Ce n'est pas pour autant que tout le monde peut se dire éducateur ! L'apparente simplicité d'un "être avec" masque la réelle complexité du "faire av...
Enregistré dans:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Livre papier |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Toulouse :
Erès
DL 2007.
|
| 叢編: | Trames
|
| 主題: | |
| 提示: |
Autres tirages : 2008, 2010, 2012, 2013, 2014, 2017 Fonds ERTS |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | 100 mots pour être éducateur |
| Edition sous un autre format: | • Cent mots pour être éducateur, Philippe Gaberan, 2012, Paris, Cairn, Trames, 978-2-74921-839-7 |
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| 020 | |a 9782749207100 (br.) : |c 10 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Gaberan, Philippe, |d 19..- | |
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| 245 | 1 | 0 | |a Cent mots pour être éducateur : |b dictionnaire pratique du quotidien |c Philippe Gaberan. |
| 260 | |a Toulouse : |b Erès, |c DL 2007. | ||
| 300 | |a 1 vol. (158 p.) : |b couv. ill. ; |c 17 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Trames | |
| 500 | |a Autres tirages : 2008, 2010, 2012, 2013, 2014, 2017 | ||
| 500 | |a Fonds ERTS | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [145]-151. Index | ||
| 520 | |a "L'essentiel du travail de l'éducateur réside dans le caractère anecdotique de sa présence à l'Autre. Ce n'est pas pour autant que tout le monde peut se dire éducateur ! L'apparente simplicité d'un "être avec" masque la réelle complexité du "faire avec". Et ce serait maintenir une illusion que de penser trouver les ressorts du métier d'éducateur en quelques savoirs disciplinaires : ceux-ci ne peuvent l'expliquer que dans l'après-coup. Le sens du métier d'éducateur est à puiser dans une lecture appliquée des actes posés au jour le jour ; encore faut-il pour cela disposer d'un langage approprié. D'où le choix de cent mots simples et pourtant illustratifs de la difficulté de ce métier. Cent mots pour une profession longtemps restée sans mots ! Tel est le pari de ce dictionnaire qui, par le biais de chacune des notions explorées, tisse des liens entre l'apparente banalité des gestes quotidiens de l'éducateur et leur fondamentale répercussion sur le développement de la personne accompagnée dans une relation d'aide éducative ou de soin. Au final, ce dictionnaire ne conceptualise pas une pratique professionnelle ; il la rend visible et lisible par tous ceux qui sont appelés à l'exercer. Il est une trousse à outils que tout éducateur devra savoir garder à portée de main, tant pou l'aider dans ses écrits que pour penser sa pratique." | ||
| 650 | |a Éducation spéciale |x Dictionnaires | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Glossaires et lexiques | ||
| 776 | 0 | |0 164724133 |t Cent mots pour être éducateur |f Philippe Gaberan |d 2012 |c Paris |n Cairn |s Trames |z 978-2-74921-839-7 | |
| 997 | |0 482583 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 360.03 GAB |z Chartres, INSPE CVL, 360.03 GAB |z Chartres, INSPE CVL, 371.9 GAB | ||