Linguistique de l'acquisition du langage oral et écrit : convergences entre les travaux fondateurs de Laurence Lentin et les problématiques actuelles
"Cet ouvrage contient les communications présentées lors d une journée d étude consacrée aux fondements théoriques et aux implications et applications de la Linguistique de l acquisition du langage oral et écrit, fondée par Laurence Lentin (1920-2013) dès le début des années 1970. Il vise à met...
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| Weitere Verfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
L'Harmattan
C 2014.
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| Schriftenreihe: | Enfance & langages
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Textes des communications présentées lors d'une journée d'étude organisée à Paris le 19 novembre 2011 par l'Équipe CALIPSO de l'EA 170, Langues romanes, acquisition, linguistique, didactique de l'Université Sorbonne nouvelle |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 0 | 0 | |a Linguistique de l'acquisition du langage oral et écrit : |b convergences entre les travaux fondateurs de Laurence Lentin et les problématiques actuelles |c sous la direction de Natacha Espinosa , Martine Vertalier, Emmanuelle Canut. |
| 260 | |a Paris : |b L'Harmattan. | ||
| 260 | |c C 2014. | ||
| 300 | |a 1 vol. (192 p.) : |b ill. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Enfance & langages | |
| 500 | |a Textes des communications présentées lors d'une journée d'étude organisée à Paris le 19 novembre 2011 par l'Équipe CALIPSO de l'EA 170, Langues romanes, acquisition, linguistique, didactique de l'Université Sorbonne nouvelle | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 183-192 | ||
| 505 | 0 | |a P. 13 -- Linguistique de l'acquisition du langage oral et écrit. Enjeux théoriques et applications. Introduction / Natacha Espinosa -- P. 25 -- Activité langagière, genres de textes et types de discours. Enjeux acquisitionnels / Jean-Paul Bronckart -- P. 51 -- Apport de la linguistique de corpus à l étude de la langue parlée et du langage adressé à l enfant. Syntaxe et rapport oral-écrit / Jeanne-Marie Debaisieux et Martine Vertalier -- P. 85 -- Les schèmes sémantico-syntaxiques créateurs dans le processus interactionnel d acquisition / Emmanuelle Canut et Martine Vertalier -- P. 117 -- Enjeux de l accès à la littératie. Est-il possible de permettre à tous les enfants de 5 à 7 ans d entrer dans l écrit ? / Jacques Fijalkow -- P. 153 -- Recherche fondamentale en linguistique de l acquisition et applications. La question de l apprentissage et de la formation / J.-M. Odéric Delefosse -- P. 173 -- Lien entre la recherche scientifique en éducation et la mise en pratique de ses appuis / Jean-Jacques Moine | |
| 520 | |a "Cet ouvrage contient les communications présentées lors d une journée d étude consacrée aux fondements théoriques et aux implications et applications de la Linguistique de l acquisition du langage oral et écrit, fondée par Laurence Lentin (1920-2013) dès le début des années 1970. Il vise à mettre en perspective les avancées de ces recherches en soulignant leurs convergences avec les problématiques de recherches actuelles dans le champ de l interactionnisme socio-discursif, de la linguistique sur grands corpus de français parlé et écrit et des approches pour un accès réussi à la littératie, ainsi qu avec des démarches militantes pour la prévention de l échec scolaire." (extrait de la 4e de couv.) | ||
| 600 | |a Lentin, Laurence, |d 1920-2013 | ||
| 650 | |a Enfants |x Langage | ||
| 650 | |a Langage | ||
| 650 | |a Apprentissage de l'écriture | ||
| 650 | |a Langage de l'enfant |x Actes de congrès | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Espinosa, Natacha, |d 1978- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Vertalier, Martine. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Canut, Emmanuelle. |4 pbd | |
| 710 | 2 | |a Langues romanes : acquisition, linguistique, didactique. |4 orm | |
| 997 | |0 481932 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 440.7 LIN | ||