Pour une écodidactique du français langue étrangère et seconde
Axé sur une approche systémique, cet ouvrage entend mettre au jour les déterminants sociaux, politiques et institutionnels pesant sur la construction des dispositifs didactiques associés à l'apprentissage du français langue étrangère.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
l'Harmattan
2017.
|
| سلاسل: | Langue & parole
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| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
Autre tirage : 2015, 2016, 2020 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Pour une écodidactique du français langue étrangère et seconde, Tayeb Bouguerra, Paris, L'Harmattan, 2014, Langue et parole, 978-2-336-34546-8 |
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| 260 | |c 2017. | ||
| 300 | |a 1 vol. (232 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Langue & parole | |
| 500 | |a Autre tirage : 2015, 2016, 2020 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 211-[229]. Notes bibliogr. | ||
| 520 | |a Axé sur une approche systémique, cet ouvrage entend mettre au jour les déterminants sociaux, politiques et institutionnels pesant sur la construction des dispositifs didactiques associés à l'apprentissage du français langue étrangère. | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Étude et enseignement |z Afrique du Nord | ||
| 650 | |a Sociolinguistique |z Afrique du Nord | ||
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