L'école maternelle
A travers quatre grandes parties ("C'est quoi une école ?", Une journée à l'école", "Les apprentissages", "Vivre ensemble"), L'Ecole maternelle permet à l'enfant de se familiariser avec cet univers qu'il aura bientôt le plaisir de connaître...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | , , |
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Toulouse :
Milan
cop. 2014
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| Edice: | Mes années pourquoi
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| Témata: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02553nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 481920 | ||
| 008 | 140915t20142014xxj ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN180551434 | ||
| 020 | |a 9782745969613 (rel.) | ||
| 024 | |a 9782745969613 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Bécue, Benjamin, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'école maternelle |c illustrations de Benjamin Bécue, Anouk Ricard, Emmanuel Ristord, Gaëlle Souppart. |
| 260 | |a Toulouse : |b Milan, |c cop. 2014 |e (impr. en Espagne). | ||
| 300 | |a 1 vol. (94 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 25 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Mes années pourquoi | |
| 504 | |a Index | ||
| 520 | |a A travers quatre grandes parties ("C'est quoi une école ?", Une journée à l'école", "Les apprentissages", "Vivre ensemble"), L'Ecole maternelle permet à l'enfant de se familiariser avec cet univers qu'il aura bientôt le plaisir de connaître. Il découvre le fonctionnement d'une classe, ses règles de vie, les temps forts d'une journée, les multiples activités proposées, les jeux dans la cour de récréation. et tant d autres choses encore. Dans ce livre, tout est mis en oeuvre pour intéresser l'enfant. Sur chaque double page, un bandeau interpelle la curiosité du lecteur en se focalisant sur une question suscitée par la thématique principale. comme "Comment devient-on maître ou maîtresse ?" ou "Pourquoi n'es-tu pas toujours en récré ?" : une question proche des interrogations de l'enfant, traitée avec humour et dynamisme. Un vrai bonus pédagogique ! De plus, une double page d'autoévaluation, à la fin de chacune des parties, permet de valoriser l'apprentissage et l'analyse de l'enfant. Ces sections "Voyons voi" mobilisent l'attention des petits et font appel à leur mémoire. Les pages mémoire de cet ouvrage nous offrent un récapitulatif des savoirs incontournables évoqués à l'école maternelle : l'alphabet, les saisons. les chiffres, les couleurs. | ||
| 650 | |a Enseignement primaire |x Ouvrages pour la jeunesse | ||
| 650 | |a Écoles |x Ouvrages pour la jeunesse | ||
| 650 | |a Enseignement primaire |x Ouvrages pour la jeunesse | ||
| 650 | |a Éducation |x Finalités |x Ouvrages pour la jeunesse | ||
| 650 | |a Livres documentaires pour la jeunesse | ||
| 700 | 1 | |a Ricard, Anouk, |d 1970- |4 ill | |
| 700 | 1 | |a Ristord, Emmanuel, |d 19..-...., |c illustrateur. |4 ill | |
| 700 | 1 | |a Souppart, Gaëlle, |d 19..- |4 ill | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 169688682 |t Mes années pourquoi |x 2266-1131 |
| 997 | |0 481920 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 ECO | ||