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| LEADER |
01241nam a22001337a 4500 |
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481546 |
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xx ||| |||| 00| 0 ||| d |
| 022 |
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|a 09966994
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|a Psychologie de l'enfant : état des lieux
|c coordonné par Héloïse Lhérété.
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|a Dossier
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|a Sciences humaines no. 259, mai 2014 - p.36 Ce que vivent les fœtus - p.38 De si savants bébés - p. 40 La conquête de la raison - p.42 Les théories du développement intellectuel - p.44 Pourquoi les enfants jouent-ils ? - p.46 Comment le langage s'acquiert - p.48 Qu'est-ce qui rend l'enfant sociable ? - p.50 Comment les maths viennent à l'esprit - p. 52 Jolies princesses et petits machos Entretien avec Anne Dafflon Novelle - p.54 Jeux sexuels, jeux de vilains ? Entretienavec Jean-Yves Hayez - p.56 Les principaux troubles mentaux chez les enfants - p. 58 Faut-il médicaliser la tristesse ? - p.60 Alors, heureux? - p.62 Comment fait-on obéir un enfant? - p. 64 Pourquoi les enfants aiment les histoires -
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|a psychologie de l'enfant. psychologie du développement. acquisition de la langue. motricité. sociabilisation.
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| 773 |
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|t Sciences humaines
|g N 259, mai, 2014; p.34-65
|x 0996-6994
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| 997 |
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|0 481546
|1 Article revue INSPE
|a Ressource papier
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