Brèves de mathématiques
Pourquoi parle-t-on du flocon de Von Koch ? Comment réagir à un jeu télévisé pour mettre toutes les chances de son côté ? Qu'est-ce que l'anthyphérèse ? Quand dit-on que deux longueurs sont incommensurables ? Peut-on devenir fou avec les aiguilles d'une horloge ? Où doit se placer un...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
Publibook
2013.
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| Σειρά: | EPU, Éditions Publibook université. Sciences. Mathématiques. Cours
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| Θέματα: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 020 | |a 9782342006667 (br.) : |c 26 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Mercier, Dany-Jack, |d 1957- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Brèves de mathématiques |c Dany-Jack Mercier. |
| 260 | |a Paris : |b Publibook, |c 2013. | ||
| 300 | |a 1 vol. (203 p.) : |b ill., graph., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a EPU, Éditions Publibook université. Sciences. Mathématiques. Cours |x 1950-6856 | |
| 504 | |a Bibliographie p. 199-201 | ||
| 520 | |a Pourquoi parle-t-on du flocon de Von Koch ? Comment réagir à un jeu télévisé pour mettre toutes les chances de son côté ? Qu'est-ce que l'anthyphérèse ? Quand dit-on que deux longueurs sont incommensurables ? Peut-on devenir fou avec les aiguilles d'une horloge ? Où doit se placer un buteur de rugby pour marquer un essai ? Pourquoi une démonstration classique proposée en collège est-elle fausse ? Ces questions et beaucoup d'autres serviront de déclencheurs pour titiller notre esprit, nous faire réagir, chercher, soupeser, critiquer, construire, et par là même nous faire retourner dans l'univers coloré et fantasque des mathématiques. Suivons le lapin blanc aux yeux roses... A destination des étudiants, professeurs et autres amoureux éclairés des mathématiques, voici un recueil de "brèves" (défi lancé à soi-même, problèmes, réflexions pédagogiques...) dans lequel DJ Mercier fait montre, une nouvelle fois, et de sa passion et de sa virtuosité de "démonstrateur". De la légèreté, de l'humour donc, mais encore de précieux conseils pour les candidats aux examens, de la rigueur intellectuelle et une volonté de transmettre à tous l'envie d'aiguiser sa raison et ses perceptions : voilà les lignes de force d'un ouvrage qui se potasse avec l'impression de redécouvrir les mathématiques. | ||
| 650 | |a Créativité en mathématiques | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement | ||
| 997 | |0 481468 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, B10062 |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 510 MER | ||