L' élève acteur dans la construction de son savoir au lycée professionnel
Un article qui montre comment la démarche d'investigation en mathématiques rend l'élève acteur dans la construction de son savoir à travers quelques exemples de séquences.
Salvato in:
| Pubblicato in: | Repères - IREM, N 96, juillet, 2014 ; p.53-72 |
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| Natura: | Article revue INSPE |
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| Riassunto: | Un article qui montre comment la démarche d'investigation en mathématiques rend l'élève acteur dans la construction de son savoir à travers quelques exemples de séquences. |
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| ISSN: | 1157285X 1157-285X |