Mon père est un gangster
La lecture suivie constitue pour les élèves une ouverture privilégiée aux joies de la littérature. Elle doit donc être pour eux un moment de plaisir où ils peuvent échanger entre eux et avec l'enseignant. Le questionnaire n'est là que pour les aider à asseoir la bonne compréhension du text...
Shranjeno v:
| izdano v: | La Classe, N 248, avril, 2014; p. 58-72 |
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| Format: | Article revue INSPE |
| Teme: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
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| 022 | |a 11432802 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Mon père est un gangster |c Fiche pratique par Isabelle Jacquemin. |
| 504 | |a Lecture suivie CM1-CM2 | ||
| 520 | |a La lecture suivie constitue pour les élèves une ouverture privilégiée aux joies de la littérature. Elle doit donc être pour eux un moment de plaisir où ils peuvent échanger entre eux et avec l'enseignant. Le questionnaire n'est là que pour les aider à asseoir la bonne compréhension du texte. En aucun cas il ne doit être perçu comme un exercice contraignant, et encore moins comme une évaluation. La lecture suivie proposée ce mois-ci porte sur le livre de Roger Judenne : Mon père est un gangster (éd. Lire c'est partir). Elle a été mise en place avec succès dans une classe de CM1-CM2. (résumé de la revue) | ||
| 650 | |a roman policier. littérature de jeunesse. lecture. | ||
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