L'Imaginaire hétérolingue : ce que nous apprennent les textes à la croisée des langues
"Les crises qui secouent le monde contemporain suscitent autant d'indignations que de questions apparemment insolubles. Serions-nous mieux à même de poser les problèmes, à défaut de les résoudre, si nous parvenions à changer nos logiciels de pensée ou nos paradigmes conceptuels ? C'es...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Classiques Garnier
2014.
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| Schriftenreihe: | Perspectives comparatistes. Série Littérature et mondialisation
1 |
| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Numérotation dans la collection principale : 23 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Ce que nous apprennent les textes à la croisée des langues |
| Edition sous un autre format: | • L'imaginaire hétérolingue, ce que nous apprennent les textes à la croisée des langues, Myriam Suchet, 2014, Paris, Éditions Classiques Garnier numérique, Classiques Garnier en ligne, 978-2-8124-2105-1 |
Inhaltsangabe:
- Remarques liminaires sur les citations et autres guillemets.
- INTRODUCTION.
- PREMIÈRE PARTIE - LES EFFETS PRAGMATIQUES DU TEXTE HÉTÉROLINGUE : DÉNATURALISER LES FRONTIÈRES DE "LA LANGUE".
- Introduction : L'embrayage héréolingue.
- "S'approprier" la langue de l'autre.
- Langue maternelle ou langue paternelle ?
- Scénographie des œuvres hétérolingues.
- L'institutionnalisation de la langue : le rôle du livre.
- DEUXIÈME PARTIE - DISPOSITIFS TEXTUELS D'ÉTRANGEMENT DES LANGUES.
- Introduction : Mécanismes gradués et dynamiques de production de l'altérité.
- Un continuum pour onze saisies : l'altérité graduée.
- L'hétérolinguisme comme travail de différenciation.
- TROISIÈME PARTIE - LES ANAMORPHOSES DE "LA LANGUE".
- Introduction : Un "art de la perspective secrète".
- Opacités de "la langue".
- L'adresse hétérolingue.
- L'hétérolinguisme, discordantiel de l'énonciation et opérateur de ventriloque.
- Entendre des voix : une pathologie hétérolingue ?
- QUATRIÈME PARTIE - L'HYPOTHÈSE DE L'ETHOS.
- Introduction : L'ethos hétérolingue. Enjeux et usages d'une ancienne notion rhétorique.
- Les frontières de l'hétérolinguisme et les contours du "je".
- Accompagner l'hétérolinguisme : la relation entre co-énonciateurs impliqués.
- L'hétérolinguisme : calque, carte ou déni du monde ?
- CINQUIÈME PARTIE - L'HÉTÉROLINGUISME, INDICE DE L'ÉNONCIATION SPÉCIFIQUE DE LA TRADUCTION ET PIERRE ANGULAIRE D'UNE ÉTHIQUE DU TRADUIRE.
- Introduction : Portrait du traducteur en porte-parole.
- L'hétérolinguisme comme faire-valoir (posture de sur-énonciation).
- L'hétérolinguisme comme accent (l'instance d'énonciation hantée).
- L'hétérolinguisme réinventé (l'énonciation-avatar).
- L'hétérolinguisme escamoté (effacement énonciatif).
- L'hétérolinguisme en variation libre (l'énonciation signée).
- L'hétérolinguisme problématique (instabilité énonciative).
- CONCLUSION.
- Finalement, les "beaux livres" ne sont-ils pas tous écrits "dans une sorte de langue étrangère" ?
- "La langue" française n'existe pas.
- "Je" : sortie de scène.
- BIBLIOGRAPHIE.
- INDEX DES PRINCIPALES RÉFÉRENCES CRITIQUES.
- TABLE DES IMAGES ET DES ILLUSTRATIONS