Pratiquer le théâtre avec des personnes en difficulté : ; [suivi de] Pierrot la vie ; [suivi de] De fables en fables de La Fontaine repères - exercices, pièces à jouer : pièce à jouer : pièce à jouer

Cet ouvrage donne des bases de travail aux personnes qui veulent pratiquer le théâtre avec des personnes en difficulté. Ce n'est pas un livre exhaustif sur le théâtre, mais une méthode simple et claire qui doit permettre d'animer un atelier théâtre dans de bonnes conditions pour favoriser...

Description complète

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Reynaud, Michel, 1952-...., metteur en scène
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: Lyon : Chronique sociale DL 2014.
Édition:3e édition revue et augmentée.
Collection:Savoir communiquer : synthèse
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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520 |a Cet ouvrage donne des bases de travail aux personnes qui veulent pratiquer le théâtre avec des personnes en difficulté. Ce n'est pas un livre exhaustif sur le théâtre, mais une méthode simple et claire qui doit permettre d'animer un atelier théâtre dans de bonnes conditions pour favoriser l'émergence de spectacles de qualité dans les institutions. A partir de ces repères et des 185 exercices proposés, chaque "animateur d'atelier théâtre" pourra développer sa propre technique et sa manière personnelle de travailler. L'auteur met son expérience au service des personnels travaillant auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes en difficulté. Mais cet ouvrage est avant tout un manuel de théâtre qui peut aussi convenir aux instituteurs ou aux professeurs. Les professionnels du spectacle (acteurs, metteurs en scène) peuvent y trouver un certain nombre de pistes pour le travail artistique qu'ils sont parfois amenés à faire avec des publics non initiés. Pierrot la vie, De Fables en fables de la Fontaine, deux pièces à jouer, sont intégrés à l'ouvrage. 
650 |a Théâtre en éducation 
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777 0 |t Pierrot la vie  |e pièce à jouer 
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