L' EPS pour les nuls, les champions et les autres
Analyse les problématiques se cachant derrière le niveau des élèves en EPS, et propose des moyens pour les faire progresser.
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Les Cahiers EPS de l'Académie de Nantes, (2007-01)n˚35 |
|---|---|
| Müşterek Yazar: | |
| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Nantes :
CRDP Pays de la Loire
2007.
|
| Konular: | |
| Not: |
N˚de "Les Cahiers EPS de l'académie de Nantes", ISSN 1281-3605, (2007-01)n˚35 CRDP = "Centre Régional de Documentation Pédagogique". EPS = "éducation physique et sportive" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
İçindekiler:
- P. 2
- Regards croisés
- P. 4
- Enseigner à tous et à chacun : une exigence éducative inhérente à l'école républicaine / Henri Elie
- P. 7
- L'élève physiquement éduqué
- P. 9
- L'égalité injuste et l'inégalité juste : quelques problématiques en EPS
- P. 9
- Une éducation physique pour chacun
- P. 13
- Unifier les connaissances, diversifier les compétences / Nicolas Terré
- P. 19
- Valoriser les apprentissages : une visée émancipatrice / Guy Pasquier, Erick Paulmaz
- P. 23
- Dépasser les hiérarchies de performance pour promouvoir l'équité par les apprentissages fondamentaux en EPS / Michel Harmand
- P. 29
- Des apprentissages généralisables pour que tous réussissent / Maurice Plays
- P. 32
- Une évaluation en EPS appuyée sur le socle commun pour favoriser la réussite de tous les élèves / Dominique Boschet, Françoise Delaporte
- P. 36
- Lutter contre les discriminations éducatives en EPS quelques pratiques pédagogiques
- P. 36
- La présentation des objectifs favorise l'engagement de tous les élèves dans l'apprentissage / Jean-Luc Dourin, Jean-Marc Segard
- P. 40
- La compétition pour les champions... Et pour les autres ? / Julien Gagnebien, Jocelyn Leroy
- P. 45
- Tous impliqués à leurs niveaux. La "situation pédagogique" revisitée / Guy Pommier
- P. 48
- L'éducation physique "ergomotrice" pour donner du sens en lycée professionnel / Isabelle Pernès, Franck Pépion
- P. 51
- Fiche de suivi : pour qui ? pourquoi ? comment ? / Catherine Le Corguillé, Joël Guillou, Anne Claire Houzé, Jacques Salaun
- P. 55
- Une valeur pour chacun en EPS : la conduite motrice / Ewa Derimay
- P. 59
- Un livret d'évaluation diagnostique, construit et partagé par tous / James Robichon
- P. 64
- La force est en elle... / José Marquez