Concepts, théories et démarche des soins infirmiers
Cette nouvelle collection est spécifiquement destinée aux étudiantes et étudiants en Instituts de Formation en Soins Infirmiers (IFSI), et respecte strictement le programme officiel des études menant au diplôme d'état d'infirmier. Tous les volumes de cette collection sont rédigés par des e...
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Ellipses
DL 1999.
|
| Schriftenreihe: | Réussir le diplôme d'état
|
| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
La couv. porte en plus : "infirmières" |
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| 245 | 1 | 0 | |a Concepts, théories et démarche des soins infirmiers |c Lysiane Baussart,..., Véronique Lahrach,... |
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| 500 | |a La couv. porte en plus : "infirmières" | ||
| 520 | |a Cette nouvelle collection est spécifiquement destinée aux étudiantes et étudiants en Instituts de Formation en Soins Infirmiers (IFSI), et respecte strictement le programme officiel des études menant au diplôme d'état d'infirmier. Tous les volumes de cette collection sont rédigés par des enseignants en IFSI qui s'attachent à répondre aux besoins des étudiants. Afin de préparer efficacement les étudiant(e)s à l'exercice d'une profession, à l'obtention du diplôme d'Etat d'infirmier, les auteurs présentent nombre de situations de soins, suivies de questions, réponses et d'explications. Cet ouvrage et le suivant, intitulé " Soins infirmiers : législation, concepts de santé publique et outils ", correspondent aux quatre premiers modules du programme de formation initiale des infirmières. Ces modules sont dits transversaux car ils sont abordés tout au long de la scolarité. Elaborés par un cadre enseignant et un cadre hospitalier, ils constituent une référence pour la préparation du diplôme d'état et pour la pratique professionnelle. L'apport de théories est consolidé par des cas concrets semblables à ceux que les étudiants auront à traiter lors des examens émaillant leur formation. Ce volume permet aux étudiants de découvrir les différentes théories utilisées en France ; de comprendre l'évolution de ces théories en parallèle avec l'évolution de la société ; savoir mettre en pratique les outils employés le plus souvent par la profession ; acquérir une synthèse des connaissances indispensables lors du diplôme d'état ; se familiariser avec les démarches de soins telles qu'elles sont exigées lors des examens. | ||
| 650 | |a Soins infirmiers |x Méthodologie | ||
| 650 | |a Infirmières |x Formation | ||
| 650 | |a Analyse comportementale |z France | ||
| 650 | |a Pratique infirmière | ||
| 700 | 1 | |a Lahrach, Véronique, |d 19..- |4 aut | |
| 997 | |0 445761 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Orléans/Bibliothèque des Études en Santé/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, MS612 | ||