Enfants placés, déplacés, replacés : parcours en protection de l'enfance

"En France, chaque année, 140 000 enfants font l'objet d'une mesure de placement à l'Aide sociale à l'enfance. Construit autour de récits recueillis auprès des familles d'origine, des familles d'accueil, des professionnels de l'enfance (juges, travailleurs soc...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Potin, Émilie, 1981-
Outros Autores: Rollet, Catherine, 1942-2016, historienne (Auteur de l'introduction, etc.)
Formato: Thèse et Mémoire papier
Idioma:Français
Publicado em: Toulouse : Éditions Érès DL 2012.
Colecção:Pratiques du champ social
Assuntos:
Nota: Autres tirages : 2014, 2021
Fonds ERTS
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Enfants placés, déplacés, replacés, parcours en protection de l'enfance, Émilie Potin, préface de Catherine Rollet, 2014, Paris, Cairn, Pratiques du champ social, 978-2-7492-3469-4
LEADER 03124nam a22003257a 4500
001 445516
008 130109t20122012xxe ||| |||| 00| 0 fre d
009 PPN166602280
020 |a 9782749234694 (broché) :  |c 23 EUR 
024 |a 9782749234694 
041 0 |a fre 
082 |a 362.733  |z fre 
084 |a 300 
100 1 |a Potin, Émilie,  |d 1981- 
245 1 0 |a Enfants placés, déplacés, replacés :  |b parcours en protection de l'enfance   |c Émilie Potin ; préface de Catherine Rollet. 
260 |a Toulouse :  |b Éditions Érès,  |c DL 2012. 
300 |a 1 volume (218 pages) :  |b couverture illustrée en couleurs ;  |c 21 cm. 
490 1 |a Pratiques du champ social 
500 |a Autres tirages : 2014, 2021 
500 |a Fonds ERTS 
502 |a Texte remanié de. Thèse de doctorat. Sociologie. Brest. 2009 
504 |a Bibliographie pages [209]-212. Notes bibliographiques. Lexique 
520 |a "En France, chaque année, 140 000 enfants font l'objet d'une mesure de placement à l'Aide sociale à l'enfance. Construit autour de récits recueillis auprès des familles d'origine, des familles d'accueil, des professionnels de l'enfance (juges, travailleurs sociaux...) et surtout des enfants et adolescents concernés, cet ouvrage restitue la parole et la dignité de ceux qui sont l'objet de ces mesures. Joris, Anna, Stéphane, Astrid... ont prêté leurs voix, raconté leurs expériences, donné libre cours à leur subjectivité pour rendre compte de la manière dont sont construits les parcours en protection de l'enfance. Ces garçons et ces filles incarnent les centaines de dossiers consultés dans le cadre de cette recherche. Leurs témoignages permettent de comprendre ce que signifie "être protégé". Ils sont leurs histoires individuelles mais également des éléments de l'Histoire et de la mémoire de l'Aide sociale à l'enfance. En regardant de près ces parcours, l'auteure invite le lecteur à déconstruire les représentations habituelles du placement - souvent négatives - et à se plonger dans la complexité des configurations familiales et institutionnelles. Le croisement des points de vue sur le placement éclaire la dynamique des parcours qu'ils mettent en scène (parcours familial, parcours d'accueil, parcours professionnel, parcours d'enfant placé...)." 
650 |a Enfants placés  |x Sociologie  |z France 
650 |a Protection de l'enfance  |z France 
650 |a Placement d'enfants  |z France 
700 1 |a Rollet, Catherine,  |d 1942-2016,  |c historienne.  |4 aui 
775 0 |0 140323341  |t Enfants en danger, enfants protégés, enfants sécurisés ?  |o parcours de (dé)placement(s) des enfants confiés à l'Aide sociale à l'enfance  |f présentée par Émilie Potin  |c [S.l.]  |n [s.n.]  |d 2009  |p 1 vol. (451-68 p.) 
776 0 |0 182612589  |t Enfants placés, déplacés, replacés  |o parcours en protection de l'enfance  |f Émilie Potin  |f préface de Catherine Rollet  |d 2014  |c Paris  |n Cairn  |s Pratiques du champ social  |z 978-2-7492-3469-4 
997 |0 445516  |1 Thèse et Mémoire papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |c 0/Chartres/  |c 1/Chartres/INSPE CVL/  |z Chartres, INSPE CVL, 362.73 POT  |z Chartres, INSPE CVL, 362.73 POT