Questions vives en didactique des mathématiques : problèmes de la profession d'enseignant, rôle du langage : 16e École d'été de didactique des mathématiques, Carcassonne, Languedoc-Roussillon, du 21 au 28 août 2011
Ce congrès a abordé deux thèmes avec des points de vue multiples, qui concentrent des questions vives de la recherche actuelle en didactique des mathématiques. Le premier approfondit la question de la profession d'enseignant de mathématiques et ses problèmes, le deuxième questionne la place du...
Uloženo v:
| Korporativní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | , , |
| Médium: | Multimédia |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
[Grenoble] :
la Pensée sauvage éd.
DL 2013.
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| Edice: | Recherches en didactique des mathématiques
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| Témata: | |
| Poznámka: |
Résumés en anglais |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02082nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 442385 | ||
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| 009 | PPN174805403 | ||
| 020 | |a 9782859192891 (br.) : |c 30 EUR | ||
| 024 | |a 9782859192891 | ||
| 041 | 0 | |a fre |b eng | |
| 111 | 2 | |a Ecole d'été de didactique des mathématiques (16 ; 2011; Carcassonne, Langedoc-Roussillon). | |
| 245 | 1 | 0 | |a Questions vives en didactique des mathématiques : |b problèmes de la profession d'enseignant, rôle du langage : 16e École d'été de didactique des mathématiques, Carcassonne, Languedoc-Roussillon, du 21 au 28 août 2011 |c coordonnés par Alain Bronner, Caroline Bulf, Corine Castela... |
| 260 | |a [Grenoble] : |b la Pensée sauvage éd., |c DL 2013. | ||
| 300 | |a 1 volume (302 pages) : |b illustrations ; |c 27 cm. | ||
| 300 | |a 1 disque optique numérique (CD-ROM) ; |c 12 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Recherches en didactique des mathématiques | |
| 500 | |a Résumés en anglais | ||
| 504 | |a Bibliographie dispersée | ||
| 520 | |a Ce congrès a abordé deux thèmes avec des points de vue multiples, qui concentrent des questions vives de la recherche actuelle en didactique des mathématiques. Le premier approfondit la question de la profession d'enseignant de mathématiques et ses problèmes, le deuxième questionne la place du langage, notamment le langage naturel, dans les approches et recherches en didactique des mathématiques. Ces deux thèmes sont présentés et développés en introduction des textes des conférences. | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement |z France | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Bronner, Alain, |d 19..-...., |c auteur en didactique des mathématiques. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Bulf, Caroline, |d 1982- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Castela, Corine, |c enseignante-chercheuse en didactique des mathématiques. |4 pbd | |
| 710 | 2 | |a Association pour la recherche en didactique des mathématiques. |4 orm | |
| 710 | 2 | |a Éditions La pensée sauvage. |4 pbl | |
| 997 | |0 442385 |1 Multimédia |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 510.7 QUE | ||