Pour enseigner dans la voie professionnelle : du référentiel à l'évaluation : analyse d'un référentiel, définition des objectifs, conduite de classe, organisation des PFMP, construction de séquences, évaluation
Ce guide a été conçu pour vous aider à appréhender le cadre historique, réglementaire et pédagogique de votre mission. Il vous permettra de faire un bon usage des référentiels lors de la planification de la formation en lycée et en entreprise, ainsi que lors de la préparation de vos séquences. Il s&...
Shranjeno v:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Drugi avtorji: | , , |
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Paris :
Delagrave
DL 2013.
|
| Serija: | Pédagogie et formation
|
| Teme: | |
| Sporočilo: |
Autres tirages : 2017 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02498nam a22003377a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782206019857 (br.) : |c 22 EUR | ||
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| 082 | |a 370.113 | ||
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| 100 | 1 | |a Porcher, Bernard, |d 1953- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Pour enseigner dans la voie professionnelle : |b du référentiel à l'évaluation : analyse d'un référentiel, définition des objectifs, conduite de classe, organisation des PFMP, construction de séquences, évaluation |c Bernard Porcher,... Jean-Philippe Thiery,... Pascal Vacquier,... ; avec la collaboration de Naouel Fekir,... Jérémie Ranque,... Jean-Claude Orengo,... |
| 260 | |a Paris : |b Delagrave, |c DL 2013. | ||
| 300 | |a 1 vol. (159 p.) : |b ill., graph., couv. ill. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Pédagogie et formation | |
| 500 | |a Autres tirages : 2017 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [160] | ||
| 520 | |a Ce guide a été conçu pour vous aider à appréhender le cadre historique, réglementaire et pédagogique de votre mission. Il vous permettra de faire un bon usage des référentiels lors de la planification de la formation en lycée et en entreprise, ainsi que lors de la préparation de vos séquences. Il s'adresse à ceux qui enseignent et désirent réactualiser leurs connaissances, à ceux qui débutent ou préparent un concours de recrutement, aux inspecteurs, chefs de travaux et tuteurs qui conseillent les professeurs débutants et aux formateurs de formateur. Il contient des apports théoriques qui clarifient les concepts, des démarches et des outils méthodologiques issus de l'expérience et de travaux de recherche, des conseils et des exemples qui vous aideront à mettre en place votre enseignement. Outil de formation et de professionnalisation, ce document, synthèse des bonnes pratiques méthodologiques, accompagnera efficacement tes enseignants dans tous leurs travaux de préparation. | ||
| 650 | |a Professeurs (enseignement professionnel) |x Formation | ||
| 650 | |a Enseignement professionnel |z France | ||
| 650 | |a Enseignement technique |z France | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Thiery, Jean-Philippe. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Vacquier, Pascal. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Fekir, Naouel. |4 clb | |
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| 700 | 1 | |a Orengo, Jean-Claude. |4 clb | |
| 997 | |0 441768 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 373 POR | ||