Des tâches complexes pour apprendre.
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| Pubblicato in: | Cahiers pédagogiques, N 510, janvier, 2014 |
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| Natura: | Article revue INSPE |
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Sommario:
- Cahiers pédagogiques, no. 510, janvier 2014. Le CRAP-Cahiers pédagogiques, les rythmes scolaires et le temps de l’enfant, Christine Vallin et Jean-Michel Zakhartchouk, p. 2. - Rythmes scolaires, blocages et déblocages, Jean-Michel Zakhartchouk, p. 3 - Espagne : un système éducatif sous tension, Wilfried Roussel, p. 6. -« Relier les mots et l’image », entretien Marie-Claire Javoy, p. 7. - Qu’est-ce que c’est, é.l@b ?, p. 8. - Une trace éphémère et nacrée, Lionel Povert, p. 9. - Je bois du petit-lait, Anne-Marie Sanchez, p. 58. - Vous, vous êtes zen !, Odile Sotinel, p. 58. - Merci, madame Brigaudiot, Catherine Hollard, p. 59. - Manouche, Jean-Charles Léon, p. 60. - Le sourire du matin, Michèle Amiel, p. 61. - Des rythmes sur mesure, interview Christine Piret, p. 62. - La parole des uns pour l’éveil des autres, Frédéric Praud, p. 64. - J’ai fait un rêve, Eric Charbonnier, p. 66. - Rendre les maths aux élèves qui les étudient, Dominique Guy, p. 68. - Au risque d’enseigner, Claudine Blanchard-Laville, p. 70.