Faire écrire les enfants : 300 propositions d'écriture
A l'heure des écrans en tous genres, faire écrire le jeune public représente un vrai challenge. Comment transmettre le goût de l'écriture aux enfants et adolescents ? Comment s'adapter à leur univers, capter leur attention pour que l'écrit devienne un moment privilégié de rencont...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Paris :
Eyrolles
DL 2012.
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| Serija: | Les ateliers d'écriture
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Deuxième tirage : 2015 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Stachak, Faly, |d 19..-...., |c formatrice. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Faire écrire les enfants : |b 300 propositions d'écriture |c Faly Stachak. |
| 260 | |a Paris : |b Eyrolles, |c DL 2012. | ||
| 300 | |a 1 vol. (166 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Les ateliers d'écriture | |
| 500 | |a Deuxième tirage : 2015 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 163-166 | ||
| 520 | |a A l'heure des écrans en tous genres, faire écrire le jeune public représente un vrai challenge. Comment transmettre le goût de l'écriture aux enfants et adolescents ? Comment s'adapter à leur univers, capter leur attention pour que l'écrit devienne un moment privilégié de rencontre avec soi, de partage et de créativité ? Cet ouvrage apporte une réponse concrète qui favorise à la fois la liberté de l'expression et le travail de l'écriture. Articulé autour de deux thématiques essentielles, le réel et l'imaginaire, il égrène 300 propositions d'écriture pour la plupart inédites sur des sujets aussi variés que les premiers émois, le séjour dans le ventre d'un crocodile ou l'antre d'un magicien, le journal de bord d'un pirate... Autant d'idées-maîtresses qui deviendront pépites sous la plume de l'écrivain en herbe. Ancrée dans une démarche résolument pédagogique et ludique, Faly Stachak multiplie les conseils pour désinhiber les enfants mais aussi structurer et enrichir leurs écrits grâce à douze fiches pratiques : bâtir la trame, définir les personnages, créer son héros, structurer le récit, écrire un dialogue... Pour qu'écrire ne rime plus avec contrainte mais avec plaisir ! | ||
| 650 | |a Art d'écrire |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Communication écrite |x Étude et enseignement | ||
| 997 | |0 438616 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Châteauroux/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.623 STA |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.62 STA | ||