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| LEADER |
01951nam a22002537a 4500 |
| 001 |
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| 008 |
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| 009 |
PPN171933397 |
| 020 |
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|a 9782100595235 (br.) :
|c 29.50 EUR
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| 024 |
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|a 9782100595235
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 658.312
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| 100 |
1 |
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|a Ardouin, Thierry.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Ingénierie de formation :
|b analyser, concevoir, réaliser, évaluer
|c Thierry Ardouin.
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| 250 |
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|a 4e édition.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Dunod,
|c DL 2013.
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| 300 |
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|a 1 vol. (VII-293 p.) :
|b tabl., fig., couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Fonctions de l'entreprise. Formation
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. 291-293. Notes bibliogr. Glossaire
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| 505 |
0 |
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|a L'Ingénierie en question ou la question de l'ingénierie. L'ingénierie de formation. Déconstruire l'ingénierie pour reconstruire. Pièges et risques de l'ingénierie -- Analyser : une étape fondamentale de l'ingénierie de formation. Politique et diagnostic de formation. Les besoins en formation. Analyse de l'offre de formation -- Concevoir, c'est être architecte de la formation. Référentialisation et référentiels. Contractualisation et cahier des charges -- Réaliser la formation : la partie émergée de l'ingénierie. Le plan de formation. La veille documentaire. Les tableaux de bord -- Évaluer : une étape sans fin. Qu'est-ce qu'évaluer. Évaluation et formation. Évaluation de la formation. Le pilotage de la fonction formation. Le métier de responsable de formation. Mini-cas : le formateur-consultant
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| 650 |
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|a Ingénierie pédagogique
|z France
|y 1990-....
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| 650 |
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|a Personnel
|x Formation
|z France
|y 1990-....
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| 650 |
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|a Formation professionnelle
|z France
|y 1990-....
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| 997 |
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|0 436122
|1 Livre papier
|a Ressource papier
|b INSPE
|c 0/Orléans/
|c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/
|c 1/Orléans/INSPE CVL/
|z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, 658.312 ARD
|z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, 658.312 ARD
|z Orléans, INSPE CVL, 374.1 ARD
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