| 505 |
0 |
|
|a Les actes de lecture n° 122, juin 2013 - Édito décousu..., Michel VIOLET : Les avancées technologiques de la science participent à l'histoire des méthodes pédagogiques farfelues p. 03 - NOUS AVONS LU... : Ces livres qui font grandir les enfants (Joëlle Turin), Yvanne CHENOUF p. 9 ; Apprendre et enseigner l'intelligence des langues (Joëlle Cordesse), Sophie VOGEL p. 11; Histoires de géomètres et de géométrie (Louis Brahem), Ariette BOURREAU p. 12 ; L'école, en rire, en pleurer, en rêver (Pierre Frackowiack), Jean-Marie KROCZEK p.13 - PÉDAGOGIE : L'hétérogénéité des classes fait peur, Bernard COLLOT (Efficacité et richesse de l'hétérogénéité des groupes - et donc des cycles) p.15 - NULNEPEUTDIRE (Troisième partie d'une rubrique de présentations et d'analyses des ouvrages de l'AFL) : L'enfance de lire (collectif sous la direction d'Yanne Chenouf ), Christiane BERRUTO & Mireille TEPPA p. 20 ; L'école de Jules Ferry un mythe qui a la vie dure (Jean Foucambert), Monique MORET p.25 - LANGAGES : Itinéraire d'un poème urbain au pays des langages, Yvanne CHENOUF (Typographie, photographie, musique et mise en voix. Le poème de Jacques Roubaud qu'illustrent ces différents langages, dont les apprentissages par ailleurs font l'objet d'une recherche AFL) p. 31 - DOSSIER: Les Chemins de la lecture. Un documentaire télévisé (Comment la science avec la technologie la plus avancée perpétue une idée fausse) <U+2022> Introduction p. 45 <U+2022> Les chemins de la lecture : transcription du film. Dominique SAITOUR p.48 <U+2022> Quelques commentaires à propos de quelques affirmations péremptoires. Thierry OPILLARD p. 50 <U+2022> Hardie controverse et argument pour un juste débat. Nicole PLÉE p.57 <U+2022> Les chemins de la lecture, les partis pris des réalisateurs. Jean Christophe RIBOT p. 60 <U+2022> Dis-moi la taille de ton aimant et je te dirai si tu es un grand scientifique. Thierry OPILLARD p. 67 -
|