Psychologie du développement : enfance et adolescence : cours et exercices
La 3e édition de ce manuel propose un état des connaissances, des méthodes et des applications de la psychologie du développement, c'est-à-dire de la psychologie qui s'intéresse principalement à l'évolution psychologique des enfants et des adolescents. Partant d'un exposé sur les...
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Dunod
DL 2013.
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| Ausgabe: | 3e édition entièrement revue et actualisée. |
| Schriftenreihe: | Psycho sup : psychologie du développement
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Autre tirage : impr. 2015 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Psychologie du développement, enfance et adolescence, cours et exercices, Henri Lehalle, Daniel Mellier, Paris, Dunod, 2013, 978-2-10059049-0 |
| LEADER | 03406nam a22003017a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782100582938 (br.) : |c [29,90 EUR] | ||
| 024 | |a 9782100582938 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 155 |z fre | ||
| 100 | 1 | |a Lehalle, Henri, |d 1947- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Psychologie du développement : |b enfance et adolescence : cours et exercices |c Henri Lehalle, Daniel Mellier. |
| 250 | |a 3e édition entièrement revue et actualisée. | ||
| 260 | |a Paris : |b Dunod, |c DL 2013. | ||
| 300 | |a 1 vol. (XVIII-493 p.) : |b graph., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Psycho sup : psychologie du développement | |
| 500 | |a Autre tirage : impr. 2015 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [431]-473. Bibliogr. en fin de chapitre. Index | ||
| 505 | 0 | |a Chapitre 1. Les enjeux de la psychologie du développement -- Chapitre 2. Les interactions sociales et affectives du nourrisson -- Chapitre 3. Le développement sensori-moteur et cognitif jusqu'à 2 ans -- Chapitre 4. La fonction sémiotique et la régulation des inférences -- Chapitre 5. L'acquisition du langage -- Chapitre 6. Les opérations intellectuelles -- Chapitre 7. L'évolution des interactions entre pairs -- Chapitre 8. Socialisation et construction identitaire -- Chapitre 9. Savoir-faure sociaux et normes sociales -- Chapitre 10. Les approches comparatives du développement -- Chapitre 11. Orientations théoriques et champs d'intervention en psychologie du développement | |
| 520 | |a La 3e édition de ce manuel propose un état des connaissances, des méthodes et des applications de la psychologie du développement, c'est-à-dire de la psychologie qui s'intéresse principalement à l'évolution psychologique des enfants et des adolescents. Partant d'un exposé sur les méthodes et l'objet de la psychologie du développement, les chapitres sont organisés autour d'un thème central qui permet de suivre l'évolution des enfants sur plusieurs niveaux d'âge. Se trouvent ainsi traitées des questions comme : le développement affectif et cognitif des bébés, l'acquisition du langage, les opérations intellectuelles, les diverses formes de socialisation, la différenciation du développement et la psychopathologie développementale. De plus une section d'exercices corrigés permet au lecteur d'apprécier sa compréhension des concepts et des méthodes, notamment dans le but d'une préparation à des examens ou à des concours. Destiné en premier lieu aux étudiants en psychologie, cet ouvrage intéressera aussi tous ceux qui sont amenés à intégrer la dimension psychologique dans leur approche de l'enfance et de l'adolescence, tout particulièrement dans le cadre de la formation des enseignants et des professions médicales. | ||
| 650 | |a Psychologie du développement |x Manuels d'enseignement supérieur | ||
| 650 | |a Adolescents |x Psychologie |x Manuels d'enseignement supérieur | ||
| 650 | |a Enfants |x Psychologie |x Manuels d'enseignement supérieur | ||
| 700 | 1 | |a Mellier, Daniel. |4 aut | |
| 776 | 0 | |0 172159075 |t Psychologie du développement |o enfance et adolescence |o cours et exercices |f Henri Lehalle, Daniel Mellier |c Paris |n Dunod |d 2013 |z 978-2-10059049-0 | |
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