Bien s'alimenter et respecter l'environnement : MS, GS
Cet ouvrage reposant sur la pédagogie de projet propose une mise en œuvre complète de la conception à l'évaluation. Il permet de travailler en transversalité différentes compétences en évoquant les notions d'équilibre alimentaire, de respect de la saisonnalité des fruits et légumes et de s...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Multimédia |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Paris :
Retz
2013.
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| Reeks: | Un projet pour apprendre
|
| Onderwerpen: | |
| Opmerking: |
MS : moyenne section ; GS : grande section Type of computer file: Type de ressource électronique : données textuelles et iconographiques |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Bien s'alimenter et respecter l'environnement :, moyenne section, grande section |
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| 100 | 1 | |a Adde, Sandrine. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Bien s'alimenter et respecter l'environnement : |b moyenne section, grande section |
| 245 | 1 | 0 | |a Bien s'alimenter et respecter l'environnement : |b MS, GS |c Sandrine Adde. |
| 260 | |a Paris : |b Retz, |c 2013. | ||
| 300 | |a 1 vol. (61 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 28 cm. | ||
| 300 | |a 1 disque optique numérique (CD-ROM) : |b coul. ; |c 12 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Un projet pour apprendre | |
| 500 | |a MS : moyenne section ; GS : grande section | ||
| 500 | |a Type of computer file: Type de ressource électronique : données textuelles et iconographiques | ||
| 504 | |a Bibliogr. Sitogr. p. 59 | ||
| 520 | |a Cet ouvrage reposant sur la pédagogie de projet propose une mise en œuvre complète de la conception à l'évaluation. Il permet de travailler en transversalité différentes compétences en évoquant les notions d'équilibre alimentaire, de respect de la saisonnalité des fruits et légumes et de sensibilisation à la production de déchets. | ||
| 538 | |a Configuration requise : PC | ||
| 650 | |a Éducation nutritionnelle |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Recyclage (déchets, etc.) |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Déchets |x Collecte sélective |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Enseignement |x Méthode des projets |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Environnement |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Environnement et enfants | ||
| 650 | |a Manuels de l'enseignant | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 997 | |0 434436 |1 Multimédia |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.21 D ADD |z Chartres, INSPE CVL, 372.21 D ADD |z Blois, INSPE CVL, 372.21 D ADD |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 ADD |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.3 ADD | ||